广东省教育评价改革典型案例⑦
三是针对教育教学关键环节,开展专项评估。每年开展毕业论文和试卷抽检,每学期开展学生评教、教师评学、全校听课工作(校领导、相关职能部门领导、院领导、系主任、普通教师听课),不断完善专项评估,开展本科生导师制评估,研究生毕业论文抽检、研究生导师满意度调查等。不定期开展专业对标建设自评。近三年本科校级督导听课3972...
深入细致析得失 凝心聚力谋提质——灞桥区三殿中心小学英语学科...
郭梦雨老师对三年级的试卷构成及学生答题情况进行了全面的分析:学生的字母书写及字母表顺序的记忆还存在很大的问题,听力失分较多,阅读对学生来说难度较大。四位英语老师都针对学生出现的问题提出了对应的改进措施和方法,并将落实在今后的教学活动中。最后,三位校领导对英语教学工作提出了总体要求,给出了可行性意见,...
西安市雁塔区第二小学召开语文教学质量监测评估分析会
各年级老师根据学生的年龄特征以及本学科的特点出发,以课标为导向,提出了本班存在的问题以及今后的努力方向和改进措施。一年级组贾丽怡老师说:“在今后的教学过程中,会充分利用好教材并且加大学生的课外阅读量,提高阅读速度及质量。在平时教学的过程中也要培养学生的观察能力,加强练笔,逐步提高书面表达能力,从各方面...
今后初中综合素质评价分A、B、C、D四个等级 从2018年初一新生开始...
加强初中学业水平考试题库建设,自主开展试卷评估和分析,提升考试命题质量和水平。严格落实试卷命题、印制、运送等环节的保密要求,确保试题试卷安全。各地可探索通过自主命题或委托命题、联合命题等方式,开展初中学业水平考试试卷命制工作。探索建立以全国中小学生学籍信息管理系统为基础,与高考改革省级管理平台相衔接,区域内统...
落实核心素养 提高语文质量 ——合肥市六小中铁2023年秋学期语文...
针对期末测评基础知识积累与运用考察内容增幅及学生测评情况,三年级备课组老师进行反思研讨,从关注试卷命题方向;注重作业设计;牢抓基础知识;扎实推进课外阅读;鼓励学生运用语言积累丰富自己的表达等方面提出改进措施。四年级语文组备课组在试卷分析后敏锐发现新课标指导下的命题,更注重对语文知识及技能重组、重构后的语文...
潢川高中2020年秋季学期高一期中考试成绩分析
三、后半学期的具体措施针对考试中反映的问题,在今后的教学工作中应该有目的、有针对性的去解决(www.e993.com)2024年9月19日。1.重视基础知识的掌握和基本能力的培养。夯实基础,强化所学重点知识的理解。抓差生,端正态度,提高兴趣,加强检查。另一方面,着力于课堂教学的实效性,力争把问题在课堂教学中解决。
福州最全小学期末考试分析出炉!请家长认真阅读!总结才能进步!
三改进措施与引导建议对于试卷的分析和解读其实是成绩进步的关键所在,也是常常被忽略的一个环节。分析试卷既可以知道哪些知识的薄弱点,也可以影射出一些不好的学习习惯,对于下一步的学习有关键的指导意义。学生考试丢分的原因一般有这几种情况:“知识掌握不牢靠”、“审题不到位”和“表述能力欠缺”。对于知识掌握...
青岛市教育局线下二次答复网友 投票- 青岛新闻网
名校长、名师交流工作的推进,以点带面,在刚性制度保障的前提下,提升了发展中学校的教育教学水平;三是优先投入,夯实教育优质均衡发展基础。我区坚持教育投入优先安排,今年教育投入预计达到7亿元。在对区域内人口增长趋势进行科学预测和统筹的基础上,启动新一轮办学布局调整。在城区西部,拟投入6300万元,力争在西部建设一...
【教研基地】“义务教育英语学业评价高级研修班”研学记
阮晓晖:三年级的整体设计是坚持本单元目标为导向,“教-学-评”一致性,单元教学目标与课程标准保持一致,评价目标与单元教学目标保持一致,评价试题与评价目标保持一致。梁秋珍:“教-学-评”一体化不仅要关注学生思维,更要提升思维品质。思维是语言的内核,语言是思维的工具,单元评价要关注学生思维品质的培养。思维品质...