三年级上册编写童话故事写作要求+参考题目+填空作文
1.简单明了的语言:语言要简单易懂。避免使用复杂的词汇和句式,注重清晰、流畅的表达方式。2.吸引人的情节:一个好的童话故事应该有一个引人入胜的情节。故事中应包含冲突、困难和解决方法,这样可以吸引读者的兴趣。3.创造有趣的角色:童话故事中的角色应该具有个性和独特性,让读者能够与他们产生共鸣。你可以...
三年级英语新教材启示:教学筛选非孩子本身
我想起一个朋友的故事。她的孩子从小在家长的帮助下接受了双语教育,三年级时面对新版教材,不仅没有觉得难,反而游刃有余。她说,英语启蒙不仅仅是学习单词和语法,更重要的是培养孩子对这门语言的兴趣和感觉。这让我意识到,在这个竞争激烈的时代,家长的投入和教育方式,真的可以决定孩子未来的学习轨迹。那么问题来...
分步实施第2课时-素养教案人教版三年级英语
人教新版英语三年级上册Unit3"AmazingAnimals"(记得“Amazimg”是“Amazing”的甜蜜小错误哦!)第二部分单元教学分步实施的神秘面纱,特别聚焦于第2课时的创意教学过程设计!第2课时:深入动物世界,探索多样性回顾复习:动物猜猜看活动设计:以快速问答或游戏形式,回顾上节课学习的动物词汇和句型。通过“动物猜...
不纠结学音标还是拼读了!新版英语教材落地,你家娃在用吗?
“在做任务的过程中去习得,也就是我们说的用英语做事情。这套新教材三年级开始使用,不过学生也不是零基础了,一二年级我们有英语口语课。而且我们之前的教材也是全英,上课基本上也是全英,所以对孩子们来说应该不算很大的挑战。”欧阳老师认为,新教材每个单元都围绕一个主题展开,注重问题引导。无论主题还是问题,都...
实施教学过程-人教版素养教案三年级英语
角色扮演:小组内成员分工合作,进行家庭聚会的角色扮演游戏,模拟不同家庭成员间的对话和互动,让学生在实践中运用所学词汇和句型,提高语言运用能力。四、拓展延伸,情感升华家庭故事分享:邀请几位学生分享自己家庭中的温馨故事或感人瞬间,用英文简单描述,引导学生学会感恩和珍惜家人的陪伴。
三年级才启蒙, 2年后读到哈利波特: 这条原版路走对了!
第一图书馆系列MyFirstReadingLibrary:启蒙搭配牛津,故事性强,有耳熟能详的典故兰登系列StepintoReading:部分故事和图书馆重复,音频不全,可以用作复习巩固2.牛津树1-3阶段配合用书小饼干狗ICanRead-Biscuit:启蒙搭配牛津,有故事性,牛3水平时加入...
女儿7岁英语起步, 我用68套原版资源带她稳稳进阶, 两年入章了...
《海尼曼》跟《牛津阅读树》、RAZ并称为三大经典分级读物,目前国内引进的是GK、G1、G2三个级别,阳姐只认读了GK级。7.《饼干狗》(Biscuit)《饼干狗》这套书讲述了小饼干狗狗日常生活中的一个个小故事:洗澡、找朋友、去做客、过生日、做游戏等等,故事简单生动,温馨感人。简单好读,重复句多,读起来也不枯燥...
新增“零食课”、领取新教材、课间扩容,方庄第二小学新学期启程
花木兰的故事编入外研版英语三年级新教材中。新京报记者李木易摄新教材新在哪?李红经过对比研究,向新京报记者介绍,新教材以主题为牵引,突出了单元主题的整体性,明确了每个单元的学习内容。每个单元中有8个版块,版块的设计是循序渐进的,而且添加了跨学科学习内容和语言实践活动,从理解,到发展,再到实践,引导孩子们...
一个大学老师的“英语教育观”:小学阶段多下些功夫,孩子受益太多 …
直到娃上了高年级,马上要小升初后,特别是在小花生社区里,看到其他家长讨论起来,才发现,小学多投入在英语学习,如原版阅读,确实益处颇多。对我们来说的好处有三:1、小学的时间充足,就算是大量时间都花在了英语上,也很少占用或影响到其他学科的学习。其实时间挤一挤,就可以都兼顾到,所以不存在高年级时间和精力打架...
鄂托克旗桃力民小学让“双减”真正落地
三年级的英语小故事表演在学生课后服务时间拉开帷幕,各位小演员们利用课内的storytime进行有趣的表演,他们的口语表达流利、语音语调流畅自然、声音响亮,洋溢着少年积极向上的青春气息和蓬勃激情,为提高英语学习的兴趣,改变枯燥简单的朗读的作业增添一抹新意。