学术观点 | 赵冬生 探寻外语课堂教学的多维互动

现代外语课堂则要求教师要尽量控制课堂讲解的时间,课堂交互方式多以提问或讨论为主,尽可能多地增加师生间的话语轮次,同时,分组讨论中学生与学生的交流也要求在尽可能真实的情景中进行,在这样的交际环境下,话语交流除了理解核实的过程,还包括接近自然交流环境的确认核实、澄清请求等互动过程,从而提高学生的理解力和表达力,...

课堂,成都四十九中主阵地。跨校跨学科教研,老师们大呼:过瘾!

生动课堂强调学生的主体性与课堂的开放性,课堂基于生生互动、师生互动的多维互动形式,重在激发学生的自我探究意识和自我生成能力。生动课堂设计三阶段:(1)课前准备阶段:教师对学生进行生动课堂授课流程的示范,学生自主选择授课课题,师生基于选定课题进行集体备课,明确“小老师”课堂的活动内容、选用案例和要解决的问题...

潍坊市昌乐丹河小学校长田思安:多维互动,释放线上教学魅力

昌乐丹河小学基于原有认知与资源,在疫情期间开启了线上教学的研究步履,在实践与探索中形成了基本校情的“平台运行、线上课堂、线下作业”的“三段多维互动”教学机制,切实保障了课程的有效实施、课堂的教学效益、课后的学业内化,实现了健康、优质、高效、持续发展的美好愿景。一、“四轮联动平台运行”夯实线上教学基...

「学术节」激情课堂 青岛市北区首届学术节音乐学科专场

三、几点教学实施建议:1、关于“多维互动参与体验”课题实施中“量”的问题:开课体验过多、进课太慢是误区,教学时间安排要科学、合理、有效,快速进入歌曲教学,让歌声快快响起。2、关注音乐课堂教学的基本常规要求:听好前奏、准确歌唱,善始善终贯穿音乐,保证良好的歌唱姿势等。3、关注歌唱教学细节:凡是开口要唱...

《写作》新刊︱邹茜:传承、融合与跨界:武汉大学创意写作教学与实践

文学被“关闭”在课堂内部,学生很难将来源于生活的文学与真实的生活有效地结合起来,导致学生在创作时缺少真实体验的支撑,往往流于空泛的想象。重视实景教学、多维互动和集体创作的写作工作坊,保障了作家教学的开展,在一定程度上可以解决这一问题,但同样会受到来自时间和空间的限制。网络互联教学似乎是突破限制的方式之一...

一年级娃语文教辅怎么选?踩坑无数,我总结出了一套干货选书经……

豆苗一年级校内配的练习册是《课时学练测》,家里自己配的是《亮点给力提优班多维互动空间》(www.e993.com)2024年11月11日。亮点给力提优班全家福《亮点给力》是江浙沪包邮区目前比较流行的教辅,我个人也非常喜欢。每一课都有一部分校外拓展,每两课有一个周末阅读训练,每个单元还包含了一张单元卷。

云端教研聚合力,线上教学亮风采——深圳市盐田区云海学校在线教学...

二、信息技术巧融合,创新赋能助课堂2022年3月31日下午,深圳市教育局举办国家级信息化实验区示范区成果交流展示活动,本次活动有11000多人参与。云海学校作为全市100所“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验校”,前期组织老师积极申报“线上教学技术能手”活动。其中,由云海学校陈铭老师执教的三年级线上英...

江苏省无锡市旺庄实验小学教育集团数学学科建设喜结硕果

课堂教学，形成发现数学新样态依托“学为中心”理念，创新设计以“学为中心·一课三学”的研学单、历学单、拓学单，使数学课堂教学始终围绕学生的“发现”展开，使学生在问题驱动、多维互动中历练思维、发展素养。内涵发展，转变发现数学新方式聚焦数学学科内涵发展，“发现数学”团队先后申领了多个省市区级课题项目...

为何作业少了,学业质量却提高了?课后延时了,学生却更喜欢待在学校...

其实,在“双减”政策之前,深高已经意识到学生的作业负担过重问题,并一直在努力为学生减负,致力于打造高效课堂,全方位培养学生学习兴趣。以问题导向、合作探究、多维互动为核心理念的教育已实施了10余年。科学合理的作业设计助推减负增效“双减”政策,对于学校来说,最重要的莫过于作业的减负增效。

新乡调研报告 | 姜公之城的教培机构办学,也是「愿者上钩」吗?

官网显示,平行线在新乡主打的课程为三年级至九年级的线上课,主打数学学科,拓展语文学科。“平行线的到来,对我们的影响挺大的,它已经在家长群体里打出了名气。”当地新乡本土教培机构普遍这样认为。短短5年就能招生1000+,被强悍的本土机构视为劲敌,外来的平行线教育有其优势:...