小学三年级学生怎样写好有关大熊猫的作文
2020年6月1日 - 百家号
1、可以写大熊猫的外形特点。2、可以写大熊猫喜欢什么样的食物。3、可以写大熊猫有什么样的喜好。4、可以写大熊猫有什么样的活动。二、其次,针对大熊猫的作文先列一个提纲。1、开头:一句话点名中心思想,引出题目。2、中间:可以先描写大熊猫可爱、胖嘟嘟的外形特点,然后描写它吃食物的样子,接着描写它懒洋洋...
详情
统编版语文三年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习
2023年5月20日 - 搜狐教育
如大熊猫黑白相间、憨态可掬,猴子淘气顽皮,小白兔毛绒绒、真可爱。2.部分描写。可以按一定的顺序观察,如从头到尾或从头到脚:头(耳、角、眼、鼻、嘴、牙、须)、颈(脖)、身(背、腹)、四肢(翅膀、鳍)、尾巴等,不必面面俱到,突出动物的外形特征。如大熊猫的黑眼圈,乌龟的脖子可自由伸缩,小白兔的红眼睛像红...
详情
部编版三年级下册课文26《方帽子店》知识点+图文解读
2020年3月10日 - 网易
密密麻麻——密密层层大吃一惊——大惊失色各式各样——各种各样三、反义词舒服——难受人山人海——荒无人烟密密麻麻——稀稀疏疏四、理解词语总是:老是,一直,一向。设法:尽量想办法。古董:跟不上新时代旧的东西。一溜烟:形容速度快,类似一眨眼。人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常...
详情
曹爱卫:紧扣“写清楚” 迈好习作第一步——统编教材三年级习作...
2019年9月29日 - 网易
再细读中间4条目标,就能发现:第2条目标是在观察的基础上,能“不拘形式”地写,且在写的过程中,强调把“自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”,如用提取关键词的方式来呈现,就是“不拘形式”“写清楚”;第3条目标,指向实用类文体的习作,实用类文体的重点是“格式正确,写清楚关键信息”,...
详情
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
2022年6月15日 - 搜狐教育
年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外...
详情