2024年七年级语文上册阅读期末复习(含答案详解)

我们读诗文，要读情怀，读思想。李商隐身处雨夜，写下“何当共剪西窗烛，___”的深情；岑参身处军旅，登高感怀“___，应傍战场开”；刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤，抒发“晴空一鹤排云上，___”的豪迈诗情；大漠似雪，月华如霜，李益夜晚登城远望，“___，一夜征人尽望乡”，愁思蔓延；秋意动人，俯瞰大海的曹操...

3年级课文详解:《燕子》

②二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。句解：(景物描写拟人)写出了春风的轻柔和春雨的细小,初春的感觉油然而出。随着作者描写的深入,春的气息越来越浓,用“赶集”形容花、草、树叶争相生长的热闹...

三年级下册第一单元课时练(提升版),可打印!

写远景的句子:迟日江山丽,春风花草香。写近景的句子:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。5、诗中有两句诗不合我们说话的习惯,这两句诗是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景1.这首诗所题的惠崇的画,是一幅以早春(时间)景物为背景的春江晚景图。诗的前三句写了六样景物,即竹子、桃花、江水、鸭、蒌蒿、...

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

《清明》描写了清明时节,在街上行走的诗人,悲伤苦闷,向牧童询问哪里有酒家,牧童指了指远处的杏花村的情景:春雨,淅淅沥沥,唱着淡淡的悲伤。我独自行走在回乡的路上,听着这挽歌,失魂落魄。走着走着,肚子也咕嘟咕嘟叫了起来,眼前忽见一扎着冲天辫的娃娃,我便上前询问:“孩子,请问,附近哪儿有酒家?”这娃娃也不...

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

三年级下册语文课内阅读课文1古诗三首绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1、用双语词依次写出诗歌中的景物:迟日、江山、春风、花草、泥融、燕子、沙暖、鸳鸯3、作者描写景物所选择的角度有(A、B、C、D)3.诗中所写景物构成的意象色调是(D)...

三年级下册语文词语、句子、常识、写作素材归类合集,超全整理!

NO.1哀哀欲绝昂昂自若嗷嗷待哺班班可考比比皆然比比皆是彬彬有礼步步登高步步高升步步莲花步步为营草草了事草草收兵察察而明超超玄箸陈陈相因迟迟吾行侈侈不休楚楚不凡楚楚动人楚楚可爱楚楚可怜楚楚可人楚楚有致

三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...

3.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。这两句话为我们勾勒了这样一幅美丽的画面:蓝天作衬,线细作谱,停着的燕子远远望去多么像跳动的黑色音符,一幅巨大的赞美春天的曲谱就展现在我们眼前,真是令人惊叹。第二句点明了全文的中心,即借描绘小...

人教版小学语文三年级下册古诗词及赏析(共9首)

第二句则从听觉的角度进一步描写西涧的风景，幽草深树，何其冷清，黄鹂鸣叫，又何其欢快。这两句搭配起来，一静一动，一视一听，将西涧的清幽与诗人的闲适展现得淋漓尽致。而后两句更是备受赞颂的写景名句，“春潮带雨晚来急”，写傍晚时分春水涨潮，春雨淅沥的景色，其中潮水与雨水本来毫不相关，只是碰巧在一起...

统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!

★围绕一个意思把一段话写清楚。从本单元编排的文章、综合性学习,到语文园地,均涉及围绕一个意思把一段话,一篇文章写清楚。这样的一段话或一篇文章,往往是“总分”“总分总”“分总”结构;内容上,先用一两个词概括本段的主要内容,再从多角度、多方面展开具体的描写。

杜甫写雨最美的一首诗,开篇即名句,少有人超越,被誉为:绝唱

通过我们逐句的分析,不难看出,杜甫为这场春雨所作的“画像”,是有着一条清晰的思路的:下雨——听雨——看雨——想雨。春雨贵如油,诗人盼望春雨能够滋润万物,春雨就来了,而且是悄悄在夜里来,如此无私奉献又低调的春雨,人人都爱,人人都喜,诗人更是如此,所以他起来看雨,并且想到了明天春雨过后的美丽景色。这样组...