七年级上册语文知识点总结(新2)

5.“过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。”这句话有什么作用?这只猫在为“我”的生活带来了乐趣的同时,还为家庭作了贡献,它的活泼、能干,更增添了“我”及家人对它的喜爱之情。6.“心里便有些亡失的预警。”这句话能否删去?不能,因...

中国古代的“龙”是一种什么动物?龙不是蛇,也不是鳄鱼,最有可能是...

1、甲骨文只描述现实中真实的动物,人们见过,就把它记录下来。包括龙。2、这里面描写到的动物,不可能是其他动物。比如,马,就绝对不是鹿,这是两种动物。那么,既然如此,这里出现了龙,还出现了蛇,龙就绝对不是蛇,古人造字不容易,不会轻易地造出同意字。况且,这里面很多动物都是古人的图腾,古人有熊图腾,比...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

1.你拍一,我拍一,动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世界是非常新奇的。2.你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。3.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,...

【微课堂】统编语文一年级下册识字5《动物儿歌》图文解读+教学...

八、句子解析1.蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。“半空”是蜻蜓飞翔的乐园,“花间”是蝴蝶尽情舞蹈的舞台。“展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态,而“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。2.蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。“造宫殿”半空”运用比喻手法,将蚯蚓写活了,它仿佛是...

三年级下册第七单元一课一练+单元练习,可打印

一、看拼音,写词语。蜡烛乘凉刀剑光芒普通模型奇妙闪烁房檐变幻余晖雕饰二、比一比,再组词。辉(光辉)幻(幻觉)蜡(蜡烛)诱(诱惑)模(模仿)晖(余晖)幼(幼小)腊(腊月)绣(绣花)膜(膜拜)四、近义词奇妙—(奇怪)变幻—(变化)雕饰—(装饰)映射—(照射)...

三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!

1、《望洞庭》的作者是(唐)代诗人(刘禹锡)这首山水小诗通过对洞庭湖高旷清超的描写,充分表现出诗人的奇思异彩(www.e993.com)2024年11月10日。2、诗歌第一句表现湖面的开阔,第二句表现夜晚湖面的平静,第三句写遥望湖中翠绿的君山,第四句把浮在水中的君山比作白银盘里的青螺。

部编版语文二年级上册第二单元每课知识重点,收藏学习!

七、句子解析1.一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。2.一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。一方鱼塘,绿油油的秧苗,一行行的垂柳和美丽的花园,构成了一幅美丽的山村田园风光图。

小初高语文教案12篇,建议收藏

(多媒体出示生字词)指名读。3.指名读,要求读准字音,读通句子。教师进行指导。4.自读课文,借助课下注释和工具书,疏通文意。(三)深入研读,重点感悟1.想一想,这个种田人守在树桩旁,在想什么呢?明确:兔子呀,你快来!“不用种田了,可真舒服啊!”...

三年语文《海底世界》《火烧云》等,资深教师带学生学习第七单元

1.指导读词:珍藏蔚蓝余晖奇妙光芒模型变幻刀剑奇迹诱人圆润感叹光辉雕饰普通冰柱2.指导难记词语:“珍藏”、“蔚蓝”、“雕饰”、“余晖”、“变幻”、“光芒”、“光辉”、“奇迹”、“奇妙”。3.理解句子:(1)鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!

句距具()子()离工()稠绸愁()密丝()()闷二、根据意思写词语。1.思索、考虑。()2.本文指慢慢地,也指诚恳、忠实。()3.缝隙严密闭合。()三、课文整体梳理。本文我们认识了长着一对复眼的(),视觉非常灵敏;头上长着一只犀牛一样的角的(),力气很大;朱红色的硬翅上有小圆...