三年级七单元习作,国宝大熊猫,写作指导与范文解析
大熊猫,顾名思义,它们的身体大部分由白色和黑色组成。白色的毛发仿佛披着一件厚厚的雪衣,而黑色的眼圈和四肢则像是点缀在雪地上的墨点。它们的眼睛圆圆的,像两颗闪亮的黑宝石,总是透露出一种慵懒而满足的神情。大熊猫的生活习性也十分独特。它们以竹子为主食,每天需要花费大量的时间来啃食竹子。虽然它们看...
谁的生日阵仗这么大?!杭州真顶流啊!现场满满都是爱
作为国宝的大熊猫,自带吸粉体质。前两天,三年级的小女孩彤彤跟着妈妈第一次来杭州动物园看大熊猫春生和香果,作为新晋小粉丝一枚,她说自己早就知道春生要过生日啦,现场献唱了一首生日歌,“祝春生生日快乐!”为了给春生过生日,从3月16日起,杭州动物园就开启了“春生”生日周活动,推出“顶流”大熊猫爆款文创市集、...
小豆丁暑假“单飞”掀热潮 数量创新高
大名鼎鼎的萌萌、酷酷、帅帅大熊猫三胞胎,可爱的波比、卡卡等长隆明星动物人偶齐聚,萌态十足。长隆乐园的外籍演艺人员穿上盛装,抬着各种趣味立牌、巡游旗,伴随着各种动物叫声与欢快的音乐,绕着T2航站楼出发大厅,来了一场欢乐的巡游。现场欢呼和掌声络绎不绝,旅客们纷纷拿出手机拍照录像,与动物人偶们近距离展开...
什么?!你属鹿,他属熊猫……这节课真有意思
对于小学三年级的学生来说,他们的思维方式主要以具体形象思维为主,所以两位老师将活动形式定位于先观察具体的动物形象,减轻学生的心理防御,展现更加真实的自我。在进入动物园后,贾老师和王老师就提前和学生规划好此次的“暖心对对碰”:仔细观察每种动物的特点和优点,对比一下和自己有哪些相似的地方。在活动过程中...
我为熊猫做名片——亳州市第四小学三年级语文组特色作业展示活动
为进一步落实“双减”政策,提高学生的作业质量和效率,亳州市第四小学三年级组开展“我为熊猫做名片”特色作业设计活动。大熊猫是中国特有的珍稀动物,是中国的国宝,受到了全世界人民的喜爱。但是关于大熊猫你又了解多少呢?大熊猫是猫吗?大熊猫生活在什么地方?大熊猫为什么被视为中国的国宝呢?接下来就让我们带着这些...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
2.整合信息,突出特点(www.e993.com)2024年10月20日。将搜集来的信息进行分析、筛选、处理,整合出三至五个方面的信息来突出大熊猫的特点,以备写作时能合理运用。3.抓住特点,具体描写。在搜集、整理大熊猫的信息时,我们就对大熊猫有了一定的认识,接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征,又要抓住关键...
三年级语文下册40:第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课...
2.整合信息,突出特点。将搜集来的信息进行分析、筛选、处理,整合出三至五个方面的信息来突出大熊猫的特点,以备写作时能合理运用。3.抓住特点,具体描写。在搜集、整理大熊猫的信息时,我们就对大熊猫有了一定的认识,接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征,又要抓住关键...
张明蓉 赵洁琴:立足熊猫,馆校联合,打出图书馆课程组合拳 | 知行合一
2.熊猫基地:激活“悦”读愿望为更好的发挥基地资源的潜在教育价值,学校主动联系熊猫基地科教部,表达需求,并积极与科教部的专家一起探讨馆校联合方式,并根据学生年龄和身心发展特点,设计前置学习资料和任务单。以场馆体验、线上交流和线下学习为路径,带领学生探秘熊猫王国。或学生自主阅读、或学科内渗透学习、或专家到...
曹爱卫:紧扣“写清楚” 迈好习作第一步——统编教材三年级习作...
纪实类是写实的,“写清楚”的重点是抓住特点,把人、事、物写清楚,或者是分几个步骤把事情的经过,实验的过程写清楚。比如三年级上册第一次习作《猜猜他是谁》,教科书里给出的习作示意图里,有4条文字提示,有的指向外貌特点,有的指向性格特点,有的指向兴趣爱好,提示学生可以从不同的角度去“写清楚”给自己留...
全球首个大熊猫主题图书馆启动建设 预计明年开放
“其实呀,创建‘大熊猫主题图书馆’的构想,最初源于本学期三年级学生学习了‘可爱的小生灵’主题单元后,渴望了解更多的有关大熊猫的知识,构筑熊猫文化家园,更好地了解天府文化”,成都市熊猫路小学校长张明蓉介绍,为此,几名小学生给成华区教育局、成都大熊猫繁殖研究基地等单位写信,提出建一所大熊猫主题图书馆的心愿...