三年级四单元习作《续写故事》写作讲析

结尾：情感升华，传递正能量写作思路：总结故事，强调友情的力量，传递积极向上的正能量。写作方法：抒情手法：通过抒情的话语，表达对友情的赞美与珍惜。点题手法：结尾处再次点题，深化主题。范文示例（约90字）：这一天，李晓明收获了最珍贵的礼物——友情。他明白，无论身在何处，只要有朋友在身边，每一天都可以...

比仿写更难的是续写,三年级的崽崽,胡萝卜先生的长胡子续写!

我们根据原文故事情节,设置出一个一个的问题,回答出这些问题,续写就完成了。1、胡萝卜先生继续走啊,走他还有可能走到哪里去?2、胡萝卜先生又会遇到谁呢?3、他遇到的这个人恰巧有什么困难,可以用使用到长胡子?4、故事的结尾是什么?这是一篇想象作文,那么按照这个思路,我们就可以展开天马行空的想象了。1...

把握住了“写作三宝”,三年级女儿从来不怵写作文!

三年级上的第一篇作文是《猜猜他是谁》,写人的,因为之前有过写同桌那篇绘本日记的基础,所以这篇作文比较容易完成了。但是我还是对她提出了一些要求:要学会恰当地分段,比如写外貌一段、写特点举事例,一个特点和一个事例一段。语言上依然是避免重复单调,尽量少用“她长着...”。虽然写的不好,但是之前教过...

2018部编本三年级语文上册第四单元作文《续写故事》

元朝人乔梦符认为文章的结尾当如“豹尾”。明朝的许榛泽则认为“结局当如撞钟,清音有余。”通过这些形象的比喻,我们了解到结尾的重要性。可是,如何才能为一个故事续写好的结尾呢?首先,我们需要明白故事的主要内容,这里主要考察的是学生的概括能力。这个故事大致写了什么样的人,讲了什么样的事,只有对故事的主要内...

如何指导小学三年级学生写好习作,请看一例

3.结尾:写出故事的结果,让故事变得完整。范文:小兔子的尾巴有一只小兔子,总嫌自己的尾巴太短,耳朵太长。有一天,他终于想出了一个办法。他用绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结,又在尾巴上接了一个相同颜色的气球,就高高兴兴地出门去了。他走着走着,碰见了小牛,小牛告诉小兔子一个好消息:“明天,老虎大王...

人教版三年级上语文第四单元练习题,考试多得分!

(3)三个___,顶个___(www.e993.com)2024年12月19日。(4)一个篱笆三个桩,___。2.选一选。(填序号)④人多讲出理来(③多一支蜡烛多一分光)(1)稻多打出米来,___。(2)滴水不成海,___。(3)多一个铃铛多一声响,___。(4)独脚难行,___。参考答案:语文园地...

小学1-6年级作文相关知识点清单!史上最全!

3.学写书信、便条,掌握其格式;4.能修改有明显错误的短文;三、写作形式:书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。小学五年级作文要求:一、写作目的:1.懂得写作是为了自我表达和与他人交流;2.学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实;...