张丽琴:以共读共写为契机,点燃生命里的那束光
让孩子把自己想象成一种事物,满怀期待出发,写写自己的旅途,体悟坦然乐观的人生态度;参加完图书馆的世界读书日活动,孩子们叙写活动收获,读书启思,激发了读书热情;劳动实践后写自己的感悟,有的孩子学会了做家务,有的学会了品美食,也体验到了劳动的艰辛,体会了父母的辛苦...
幼儿园“小学化”被叫停:0-6岁怎么学?后悔知道太晚了
第三个就是拼音。如果家长和孩子都比较有耐心,学拼音跟着老师的速度是完全可以取得好成绩的。现在教拼音的时间确实比较短,所以如果大家特别纠结的话,也是可以提前学的,但是不要提前太早。拼音这种应用工具型的东西都是用进废退,你天天用就熟练,你不用就忘。现在让我去说拼音,有些复韵母或者声调应该标在哪,我...
《约会班主任》:如何做孩子阅读的引路人?
我们语文学习中,三年级有一个单元就是关于语文阅读策略的学习,让孩子根据故事进行“预测”,这就需要孩子一边读书,一边思考,一边质疑。有反思,才有收获,“学贵有疑,疑则进也”。我们一定要相信孩子的潜力,我从一年级的时候就跟孩子们说要挑战背古诗,当时我选择的是《一周一首古诗词》这套书,一共有六本,每个...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
3月20日开始,省教科所办公室组织专家进行三轮评审,共评选出一等奖416名、二等奖791名、三等奖1181名;优秀组织奖19名。经公示(公示期4月22-27日),无异议。现将福建省第二届基础教育优秀论文评选结果予以公布(具体名单附后)。附件:1.福建省第二届基础教育优秀论文获奖名单。2.福建省第二届基础教育优秀论文优...
2020小学教师期末工作总结案例8篇|教学|语文|新课程|班主任|教研|...
(三)教研教改有句话活到老,学到老。所以平时我也非常重视个人能力的提高。每当校内外有教科研活动,我便虚心前去学习,及时总结,写好心得体会,吸取经验;积极申报教研课,做到向老同志多学习,跟同仁们多交流;为了进一步提高自己,不断研究,每次利用外出函授或业务学习的机会,认真学习,练好基本功,尽管苦点,累点,...