部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

所以第一个句子选择“轻快”。③这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。“灵巧”形容灵活而巧妙;“灵敏”多用于形容反应快。第三个句子,老远就闻到了气味,说明小狗的鼻子能对微弱的刺激迅速反应,所以选择“灵敏”。2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。它们的毛色白中透出金黄,毛是...

描写山的句子超优美

20、坐在一隅,紧贴玻璃窗,胆怯下望,那样快速的运行,瞬间掠过急缓的山坡,深邃的峡谷,多彩的秋色,苍翠的松林……淡淡的雾霭,缥缈的浮在山巅,恍如期许的梦幻,曾经真切的向往,而今就在眼前。21、满山秃露的乱石,在阳光下面更加显得苍老丑陋,仿佛一些生癞疤的秃头似的。22、丹霞山位于韶关仁化县,是广东省四大名山之...

三年级语文下册30:第六单元 第18课《童年的水墨画》 课堂笔记...

林中:我看到了刚刚经过雨水洗过的松林,松树像刚刚洗过澡一样干净、清爽,地上钻出了许多蘑菇,一群戴着斗笠的孩子来采蘑菇,他们的欢叫声震落了树上的雨珠。开心的孩子们尽情地享受着大自然赐予的欢乐。三、联系上下文,说说下面诗句的意思。1、人影给溪水染绿了。人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色,说明...

部编版小学语文一-三年级课后习题答案(请收藏)

第①句,“往回走”说明妹妹走了很久的路,的确累了,所以才向妈妈撒娇,让妈妈抱她,习惯性依赖父母,心情比较低落。第②句,爸爸给了她“一匹出色的马”,好奇心和对游戏的喜爱,给了她无穷的力量,进而战胜了累的感觉,所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的心情之所以会由低落变成高兴,是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的...

童道明:所谓“契诃夫情调”,就是一种略带忧伤的美

阿纽塔是学生公寓里的一个女佣,二十五岁光景,她服侍的对象是个医学院三年级学生克留契科夫,她唯命是从地听从这位大学生的使唤,还“与他同居”。这天,克留契科夫已经动了将要辞退阿纽塔的念头,说:“你要知道,我们早晚要分手的。”而在这之前,契诃夫只用了短短的一段文字交代了阿纽塔的生活“前史”:...

灵感不强求,写作不能停!|灵感|蒲松林|木心_新浪新闻

读书百遍,其义自见,熟读唐诗三百首不会作诗也会吟,量变才会赢来质变(www.e993.com)2024年11月6日。灵感不用等,好好积累,功到自然成。没有灵感也不用担心,把写作当做训练,不断写,无时无刻都认认真真写,直到灵感不请自来。1、蒲松林如何写成《聊斋志异》?蒲松龄被世人敬称为聊斋先生,可见其著作《聊斋志异》的深远影响。

五年级上册第七单元视频+一课一练,附答案

三、多音字组词。kònɡ空白jiān中间kōnɡ天空jiàn间隔四、近义词。知晓—(知道)提供—(供给)昼夜—(日夜)五、反义词。满足—(缺乏)幼稚—(成熟)家喻户晓—(默默无闻)六、解释诗句的意思。1、明月松间照,清泉石上流。句意:明月透过松林洒落斑驳的身影,清泉轻轻地在山石上叮咚流淌。

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外...

阿房宫赋|杜牧|嬴政|秦王朝_网易订阅

三、骈句散行,错落有致此赋发挥了骈文的某些长处,如铺排、对偶、押韵等,但也大量使用单句散行,增强表现力。如在用了“五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角”六个四字句后,接以“盘盘焉,焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落”一个散行的长句。这样,句子整散结合,长短不拘,节奏鲜明,更...

史上最全四大名著考点,有这一份就够了!(建议收藏)

35、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字杀人者,打虎武松也。36.主要人物性格、事迹、特点介绍宋江绰号:及时雨性格特点:为人仗义、善于用人,但总想招安。主要事迹:私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼宋江题反诗、宋公明三打祝家庄...