...全国政协“加强中小学铸牢中华民族共同体意识教育”视察综述

“铸牢中华民族共同体意识绝非只是口号。”视察团团长,全国政协常委、民族和宗教委员会副主任蒋建国表示,此次视察有三方面的做法令他印象深刻:一是中小学思政教育做到了坚持从实际出发,紧密结合学校学生和家长实际情况开展工作;二是开展铸牢中华民族共同体意识工作有方法力度,有务实精神,有实际效果;三是充分体现了贵州的...

三台县各中小学: “校园开放日”活动 家校共育助力 学生快乐成长

为切实增进家、校、社“三位一体”共育共培,促进深度交流,推进教育高质量发展,今秋,三台县各中小学、幼儿园积极开展“校园开放日”活动,家校共育助力,学生快乐成长,受到社会各界一致好评。七一小学校凯江分校开展一年级家长开放日活动为了加强家校沟通,让爱与智慧在校园与家庭间架起桥梁,共同促进孩子们的全面发展...

青溪·青村联合中学教育集团:溪汇成海,资源共享推动教育均衡发展

建立“N对N”多维导师支持机制,让一名骨干教师与多名新教师组成小型学习共同体,打破传统的“传帮带”单向作用。此外,理事长学校目前为上海市见习期教师规范化培训基地,建立了青年教师学术沙龙、集团班主任成长共同体等多种形式的学习共同体,开展集团新教师亮相课、三年级教师考核、骨干卓越教师展示课、寒暑假教师培训等活...

世界部分国家满足学生个性化发展需要,以多种手段保障学生的暑期...

近年来,在新冠疫情造成学业损失的背景下,世界部分国家将暑期视为促进学生积极发展的关键契机,通过开办暑期学校或组织丰富多彩的活动来支持学生的学业过渡,满足学生的成长发展需求。不同国家和地区形成了不同的暑期教育模式引导和帮助学生度过一个安全、快乐、充实且有意义的假期,是世界各国暑期教育的共同诉求。为了达成...

【发现·新鲜】家校高效协同,培养健康、自信、能干的孩子——新鲜...

三年级家校同力共护成长三年级组聚焦三个关键词:“收获坚持改变”。收获:孩子们学习意识、劳动意识、动手能力、学习自觉性和学业质量都大大提高,收获满满。坚持:孩子们渐渐长大,无论在学习还是生活中,都在成长,孩子们学会了坚持,磨炼意志。改变:过了这个夏天,在金秋九月,孩子们即将迈步走进四年级。届时,孩...

学生成长共同体——高新区金谷小学:回眸一夏

三年级同学们在“家和”课程指导下,既学会爱自己的小家,知家风、晓家义、写家书、立家训、孝家亲,学习了中华传统美德,更深入了解了我们泉城济南这个大家,听泉水故事,去山水间研学,在行走中爱上我们的家园(www.e993.com)2024年11月8日。三、成效令人惊喜|收获一夏1.充盈了孩子们的假期生活。孩子们在成长共同体活动中真正...

南昌青云谱区扎实推进教育优质均衡发展

“我儿章浥宸,八年前我满心欢喜地迎接你的到来,从那刻起我的身份变了、责任变了……”洪都小学教育集团水榭花都校区三年级一位学生的家长给孩子的信,让孩子更能理解家长对孩子的关怀和期盼。让家长以写信的方式与孩子沟通,是青云谱区开展家庭教育工作的有益尝试。据了解,今年以来,青云谱区不断健全学校家庭社会...

...挺拔白杨”教学节开放日暨名校教育发展联合体揭牌仪式圆满举行

三四年级大型韵律操《春晓》朝气蓬勃、活力四射。葫芦丝的歌声宛转悠扬，如同百灵鸟清脆的声音一样回荡在操场。一首《白杨学子》诵出了我校悠久的历史和白小学子的风采。蓝天下，红旗飞扬、鼓声阵阵，五六年级的同学一同发出了“少年强则中国强”的最强呼号。啦啦操社团的同学们个个朝气蓬勃、活力满满，一首《宝贝优先...

教师:从教转向学 向学习专家迈进——“学习共同体与教育革新论坛...

研究团队发现，教师因对课例的研究而增加了教学交流和教学理解深度，同伴之间的协同，也让“我”的学生变成了“我们”的学生。凯瑟琳??路易斯以该校三年级的一节数学课为例，展示了教师如何在不给学生提供任何解题思路和方法的情况下，学生如何通过小组和自我学习的方式，来理解和掌握1/2和4/8的分数比较问题。现场...

北京中小学课间10分钟延长至15分钟 西安会怎么做?

“这套体系目前已经在共同体9所学校中全部植入,成果显著。”另一面,学校建立了全员育人的理念,实施“新时代大先生”计划,组建“1+2+X”小团队,实现了把学生“包产到户”一个不遗漏,周周有互动,家家有联系,及时了解掌握学生心理动态,确保学生健康发展。罗坤表示,下一步学校将积极贯彻落实专项行动计划,发挥学校深...