培养一二年级学生的语感和写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?
小雨的悄悄话,是轻轻的,柔柔的,也是香香的,甜甜的。刮来的风很凉爽,像水一样淋到身上。鸟儿的叫声很轻,很细,像窃窃私语。2、《四季美文》的篇幅较短,可协助孩子自主阅读如果一年级的孩子识字量有限,又或者没有阅读习惯,建议从短篇故事开始,增加识字量,下图是《四季美文》里的故事,大多是1-3页,有的...
青海日报数字报 | 都兰:在校园遇见不一样的美好
德润楼1楼的扎木聂教室里,指导教师多杰扎西与孩子们手持扎木聂相对而坐,一旁的黑板上画着五线谱,多杰扎西一会耐心地讲解着乐理知识,一会轻轻拨动琴弦,孩子们聚精会神地细细聆听,时而紧锁眉头低头记好笔记,时而拨动琴弦展开笑颜。课程结束,孩子们依然意犹未尽,纷纷提议老师独奏一段经典弹唱。“左手持琴按弦,右手拨...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!《语文园地一》语句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中,小圆晕是...
三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!
写远景的句子:迟日江山丽,春风花草香。写近景的句子:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。5、诗中有两句诗不合我们说话的习惯,这两句诗是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.这首诗所题的惠崇的画,是一幅以早春(时间)景物为背景的春江晚...
过来人总结:没提前学,三年级才开始写作文也不晚
木木:我想写小狗被车撞死的那件事,因为我现在只要想起这件事,我就想哭。我:可以。你打算怎么写呢,大体框架怎么搭建?也就是你准备先写什么,再写什么,然后写什么,最后写什么。我觉得有个重点,你要注意一下,就是“小狗死了,你为什么会那么伤心?这里应当重点突出你对小狗的爱,或者是小狗带给你的快乐。越能写出...
一年级孩子的作文不比三年级的差,看了句子才明白原因在哪里
我来揭晓答案,第一篇是一个一年级的学生写的,第二篇是一个三年级学生写的(www.e993.com)2024年10月27日。是不是觉得一年级的学生写得更通顺,虽然还不是太生动,但是句子的运用上,一点也不亚于三年级的同学。文章是由句子组成的,一篇文章,无论长与短,终归都是由句子组成的,由一段一段的话组成的。因此,句子是一篇文章的基础、骨干。学习...
统编语文三年级(上)重点句子分析
1.秋天的雨,是一把钥匙。这是本文的总起句,也是一个比喻句,它把秋雨比作钥匙,形象生动地说明了随着秋雨的到来,秋天也渐渐来临。2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
小作文不用天天练,提高写作能力,从三年级开始,练好仿写句子
从句子过渡到段落,这是三年级练写小作文的目标,也是阶段性的提高练习。通过学习仿照例句中的修辞手法,比如:比喻、拟人等,我们使文段意思连贯起来。使用连接词、过渡词,让段与段之间更加紧密。这是对段落仿写的一个练写要求,三年级小作文的段落要求在3-5段之间,日常练习在3-4段的篇幅长度即可,以兴趣为主,选择和...
家长正确陪练写作,从一年级到三年级,孩子的小作文每篇都是优秀
2、从句子到作文该怎么过渡在写句子练习的模式中,至少家长要陪练1年,升入二年级后,写句子练习开始升级,家长的陪练也要升级,从督促引导到每日陪练的切磋,从造句到写仿句,这个过程的过渡核心,就是我们的学生,已经能够通过对课文的学习,知道什么样的句子是优美的好句子,句子的结构,句子在表达时的逻辑关系。二年级的...
重庆主城区中小学期末作文都写了什么?让我们一起来看看
三年级每个季节都有自己特别的景物,特别的事件,你留心观察过哪个季节,就请你把自己仔细观察后的发现写一段话吧。要求:题目自拟,习作时,能围绕一个意思写,语句通顺,能用上积累的词语,有新鲜感的词语就更棒了。四年级题目:第一次___提示:先把题目补充完整,如“学插花”“招待客人”“养鸽子”等,再仔细...