统编版语文三年级上册第二单元习作《写日记》习作指导+习作范文
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记,必须注意以下几点:(1)观察目的要明确,观察。有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为...
从拖拉到主动学,一定要先激发孩子的内驱力,特别是这5个小技巧
特别是三年级往后,从写话过渡到写作文的“摆烂”行为就更明显了你说让她把作文字数提升一些,人家就仅仅添加两句话,和老师要求的作业字数还相差甚远为了能帮助女儿提升写作能力,家里各种参考书也数不胜数,不管平时怎么催促、如何在旁边启发,似乎都无济于事可一次偶然的机会,我把女儿写得好的一篇作文发的朋友圈...
小学“三年级现象”家长忧心 老师建议多看优点
多看优点少提缺点,避免冲突在杭州崇文实验学校三年级语文老师何慧玲看来,学生到了三年级出现一些不适应很正常,“不应该人为夸大三年级现象,制造紧张情绪。”何慧玲说,小学从低段进入中段,孩子出现不适应,这是因为学习要求更高了。怎么办?她给了父母几条方法:1、关注孩子的专注力和学习速度,让孩子尽快度过这种不...
少年派|付祎梵:我的20个优点
17.不骂脏话,因为骂别人就是骂自己,我可不想骂自己。18.每天放学后,不在校园停留,跟着班级队伍一起走出校门。19.每天晚上,我都是自己收拾书包。下面是我最重要的优点,千万不能丢:珍爱生命。不然的话,前面这些优点都没了。(指导老师马莉)“少年派”栏目征稿启事1.作者范围:小学三年级到高中三年级。
三年级上册第一单元小练习+单元作文,可打印!
很多小孩子在开始写的时候不知道怎么写,如我们之前制作的填空作文讲的不爱学习就是一个缺点,那么如何去发现优缺点呢?哪些属于缺点?哪些属于优点?这个应该让父母来帮孩子指出、或者让同学指出,自己一般发现不了。写作思路:开头:写写他的外貌1、他,皮肤黑黑的,头发长长的,眼睛小小的,个子高高的,戴着一副黑框...
三年级上册第一单元《猜猜他是谁》填空作文
很多小孩子在开始写的时候不知道怎么写,如我们之前制作的填空作文讲的不爱学习就是一个缺点,那么如何去发现优缺点呢?哪些属于缺点?哪些属于优点?这个应该让父母来帮孩子指出、或者让同学指出,自己一般发现不了(www.e993.com)2024年7月27日。写作思路:开头:写写他的外貌1、他,皮肤黑黑的,头发长长的,眼睛小小的,个子高高的,戴着一副黑框...
大家都在说“三年级现象”有没有戳中你的痛点
多看优点少提缺点,避免冲突在杭州崇文实验学校三年级语文老师何慧玲看来,学生到了三年级出现一些不适应很正常,"不应该人为夸大三年级现象,制造紧张情绪。”何慧玲说,小学从低段进入中段,孩子出现不适应,这是因为学习要求更高了。怎么办?她给了父母几条方法:...
“小学三年级现象”引共鸣 学生开始让人费心
施燕说,孩子到了三年级,自我意识变得强烈起来,有了自己的独立思维,开始思考:我为什么要学习?学习不好会怎样呢?”找对策:多看优点少提缺点,避免冲突在杭州崇文实验学校三年级语文老师何慧玲看来,学生到了三年级出现一些不适应很正常,“不应该人为夸大三年级现象,制造紧张情绪。”...
“小学三年级现象”引共鸣 学生开始让人费心
施燕说,孩子到了三年级,自我意识变得强烈起来,有了自己的独立思维,开始思考:我为什么要学习?学习不好会怎样呢?”找对策:多看优点少提缺点,避免冲突在杭州崇文实验学校三年级语文老师何慧玲看来,学生到了三年级出现一些不适应很正常,“不应该人为夸大三年级现象,制造紧张情绪。”...
三年级上册第一单元《猜猜他是谁》写作指南+填空作文
虽然这是部编三年级的第一单元的习作,但是对于人物的描写都是通用的。1、朋友的定义与疑问?从8个方面去叙述人物,基本也囊括了所有内容,“朋友”这部分孩子可能会有疑问为什么是“你、我、他”。谁是他的好朋友?我是他的好朋友,你是他的好朋友,她和他也是好朋友。就刚好是“你、我、他”。