三年级写作指导:把故事写清楚的3个标准,也是语文考试的考点
比如在三年级上册的第一单元写作中《猜猜他是谁》,就是需要学生准确地根据人物的特点描写,写清楚给自己留下深刻印象的人。写清楚内容的要求,把自己了解到的信息先梳理一遍,然后通过文字,把完整的、全面的内容呈现出来,一起分享。这是把故事写清楚的第一个标准:内容写清楚,家长在日常辅导的时候,要关注孩子对信息整...
孩子读三年级学写童话故事,要注意这八点!
第一,人物的选择童话是一种虚构的故事,故事中的主角可以是人、动物或者其他的物品。比如一个小女孩,一棵树,两只小虫子和几粒种子,动物或者植物结合特点进行写作。第二,童话的结构童话故事跟记叙文的写法是一致的,都有起因经过和结果,在打草稿的时候就要构建完整的故事框架。第三,童话的主旋律童话故事主题就...
《护蛋的故事》,这篇作文怎么写?【三年级上】
第三种是“心理描写+侧面描写”的方式,首先先用“兴奋不已”总述了自己的心情,然后通过动作描写“小心翼翼地挑选出...并给它取名...”来从侧面表现和突出心理描写,既真实又生动。结尾段我们需要对一天的护蛋行动进行总结,可以是对护蛋成功的总结,也可以是对护蛋失败的总结。除了告诉读者你本次护蛋行动的结果...
小学三年级语文(下册)写作,如何写好一篇“童话故事”?
下午,阳光西下,窗台恢复了清凉,铅笔舒舒服服地睡了一觉。“怎么这么冷啊?”铅笔冻得哆哆嗦嗦地醒来,黑暗中传来文具盒温柔的声音,着急地问:“小铅笔,现在是夜里,到我这里来,橡皮姐姐、尺子哥哥,我们一起取暖。”“我不要去!”铅笔心里想,“一会太阳出来就暖和了。”就这样,铅笔日复一日地躺在窗边,白天忍受...
没有刻意练字,就是一直写,三年级儿子的字端正又美观
下面三张是儿子的语数外书写,没有“如字帖刻出来”一般的惊艳字,就是认真工整、看着清爽舒服的级别吧。小花生里具有书写专业水准的娃娃多得去了,这里不是炫耀哦曾经有花友在分享孩子练字心得的时候,我也是非常赞叹和羡慕人家的孩子小小年纪就写得一手好字,受益终身。并没有在意到自家孩子的字其实写得也还不错...
九江历史上的今天 · 12月24日 · 院士潘际銮与潘家的故事
天资聪颖的潘际銮在一年级就获得了全年级第一名,之后跳级到三年级读书(www.e993.com)2024年10月19日。1937年7月,抗战爆发。1938年6月,武汉会战打响。当年春天,潘家离开了生活居住了20多年的九江,一去不归。这一大家子先乘火车到达南昌,再租船溯赣江而上到达泰和县。潘凤林在遂川南浔铁路留守处工作,已在滨兴小学读到五年级的潘际銮和二哥...
上海市小学三年级语文上学期期中考试模拟题
三、写写我的精彩世界(30%)(选择其中的一题写。)1、续写故事:星期天,小红穿着新衣服高高兴兴的地登上了去姥姥家的公共汽车,可是车刚刚开了一会儿,意想不到的事发生了……2、我们身边有许多熟悉的人,如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……,他们身上有许多值得写的事,让我们来写一写吧!
楚才特等奖正式揭晓 12位获奖选手畅谈怎样写好作文
■武汉市光谷第三小学六年级周旭东:老家生活成为他的素材“宝库”谈起家乡,特等奖获得者周旭东有着说不完的故事。“我的家乡在宜昌秭归,那里有最好吃的橙子,还有看不厌的三峡风景。”他说,近几年寒暑假,他每次回家乡都会发现他的乡村老家变得越来越好了,他想把这些“新面貌”都记录下来。
期中复习:三年级下册1-4单元课内阅读理解,可打印附答案!
1、《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,...
??“ 我是亚运代言人”学英语行动
在报告厅宽大的舞台上,三四年级学生进行了精彩的故事表演。每个班级选出的5人小队配合默契,共同对教材上的小故事进行了趣味演绎。精美的道具,流利的语音,夸张的动作赢得了评委老师及观赛同学的阵阵掌声。左右滑动,查看更多···五、六年级短文朗读