部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
2、黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。这是一个比喻句。把群星比喻成极小的蜡烛,写出了群星多而闪烁的特点。仿写:清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。读完这些句子,我们发现这个小同学在平时读书学习的过程中,很注意积累,不仅能体会到词语在句子...
科学资料|教科版小学科学三年级上册知识点整理(可下载)
观察到的现象:点燃蜡烛前,蚊香的烟雾流动方向是向上的。点燃蜡烛后,蚊香的烟雾从纸盒左边圆洞横向流入纸盒中,再从纸盒上面圆洞向上垂直流出,纸盒上面圆洞处的纸条会飘动。以上现象说明什么?点燃蜡烛会使空气受热,空气就会流动。4.模拟实验中的风如何形成:空气受热会上升,周围的冷空气会补充进盒子,流动的...
PBL案例 | “浮与沉”的较量_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper
圆珠笔帽1个、回形针数枚、用剩的蜡烛1支、透明(软)矿泉水瓶2个(其中1个去除上部代替透明塑料杯)、打火机1个,如图2-3所示。2.制作步骤:(1)笔帽的密封处理:点燃蜡烛,待烛芯有较多的液态蜡油时,如图2-4所示;吹灭蜡烛,迅速将圆珠笔帽顶端伸入热蜡烛油中,如图2-5所示;待冷却一会,蜡油开始凝固时取出圆珠笔帽...
九年级化学第二讲 我们周围的空气
(3)实验步骤:检查装置的气密性;集气瓶内加入少量水,以水面为基准线,把集气瓶分成五等份;点燃过量的红磷,立即伸入瓶中,把塞子塞紧;红磷燃烧停止后,冷却到室温,打开弹簧夹,观察现象。(4)实验现象:烧杯中的水进入集气瓶内,水面上升约。(5)实验结论:空气中含有约占空气体积的O2。(6)误差分析:①测量结果小于的...
阅读和写作|世界读书日|创意童心|养生图书书单
记得我两个孩子小时候,依娜还好一点,尤其是喆小时候,那时候条件一般,能吃饱穿暖就不错了。时间都去哪儿呢?一晃依娜都要满9岁了。经常有朋友以为我家又生三了,培养孩子阅读,要从小做起,哪怕还是小婴儿,也要养成从小读书的习惯,从纸板书、简单的绘本、婴幼儿绘本、儿童文学…随着孩子慢慢长大,各种图书培养起来。
学科教案 课题2 化学是一门以实验为基础的科学(第1课时)
对蜡烛及其燃烧的探究实验是九年级新课程的第一个探究实验,也是学生正式接触化学实验的第一课(www.e993.com)2024年9月22日。我抓住蜡烛燃烧的“前”、“中”、“后”三个环节,培养学生对实验现象的观察和分析能力,为以后的学习打下良好的基础。在课程设置中采用了让学生边实验边探究的教学模式。同学5人一组进出行分组探究实验,探究有关蜡烛物理...
20个超棒的有趣科学小实验(5-12岁),假期和孩子动手做起来吧!
玻璃杯内倒水后相当于透镜,让小鸡发生了转身。画纸距离水杯太远或者太近都不能看到这样奇妙的现象,让孩子动手试一试吧。6彩色花朵实验道具:白色的康乃馨、食用色素、水、杯子让孩子观察植物是怎么通过吸收彩色的水将花瓣的颜色改变的打开网易新闻查看精彩图片...
2013年天津市初中毕业生学业考试说明
实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定,重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能,要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。