第九届两岸青少年征文大赛复赛本周日开赛!

1、我想要这样的___横线中可以填写“学校”、“书店”、“图书馆”;“老师”、“朋友”、“爸爸”等。2、别人的妈妈初中组(二选一)1、真没想到2、我向往高中组(二选一)1、太阳每天都是新的2、多彩第三届小低组(二选一)1、我想变成___。(自己填写,没有限制)2、告诉你一个秘密小高...

“我的心爱之物”写作指导 ——郴州市一完小段亚琴

首先,我引导学生留意自己的情感变化,抓住:得到——使用——感悟三个环节,留意自己内心情感变化,即可有佳作自然而成。其次,文章情感表述的方式,我们也可以有变化。(一)可以采用“一路上扬”式,让喜欢终归于喜欢:按照“始于颜值”——“合于用途”——“敬于鼓励”——“久于陪伴”这种常规路径,写出“心爱”之情...

自从我把女儿当成“陌生人”,不再和她“较劲”,她的叛逆消失了

面对女儿这样的学习态度,我尝试了多种方法却都徒劳无功,我变得越来越焦虑,有时甚至因为一些微不足道的小事就情绪失控。意识到这些,我发现自己必须得做出改变了,不仅仅是改变自己的焦虑,还要帮女儿找到学习的动力,让女儿更用心地学习,健康地成长。我开始在网上搜索好的教育方法,希望能找到解决女儿叛逆问题的方法。...

鸡娃十年我终于明白,比起好成绩,孩子更需要拼一拼这几样能力

从小学一年级开始,这个孩子就经常以百分成绩拿下班级荣誉有时候我还经常对女儿吐槽:“天天跟学霸一起,怎么没学会人家身上的优点”后来,我也渐渐变得迷惑起来,我总是希望女儿可以多学学人家,可究竟学哪些东西呢是上课认真听讲、下课好好写作业,还是回家后喜欢看课外书,多做一些练习题呢思考了一段时间,我发现这...

胡远明:如何撰写课题结项报告?

如在三年级上册第一篇习作人物科收到的病例“猜猜我是谁”中,学生笔下的我长相大同小异,“弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁下有一种能说会道的嘴……”作文里的人物都长的一模一样,没有个人特点,我们对症下药,指导学生找出所描写同学的最突出的特点,让与众不同的同学形象跃然纸面。

一个大学老师的“英语教育观”:小学阶段多下些功夫,孩子受益太多 …

RAZK-P级别:G2阶段,对应美国小学二年级;RAZQ-Z2级别:G3-G5阶段,读到这级别,已经可以算的上“阅读自由”了...拿一篇来讲一个例子,这是娃在读到RAZJ级别Brazil这篇时的一些搭配阅读和整理输出...再比如,读到RazO级别Pluto'sNewFriends这篇时,我们找了很多有趣的音、视频资源,狠狠地把太阳系...

孩子对自己没自信,学习偷奸耍滑,老说“我就是做不到”怎么办?

小雨三年级女孩,活泼好动,不写作业的时候生龙活虎,一写作业就跟霜打的茄子一样蔫了!每次坐到书桌前,不是说这个我不会,就是说,那个我做不到!看一道数学题,就像是在相面,不出声,不动笔,就是看着!妈妈只要问一句:“你怎么还不写?”她不说说:“没见我正在思考吗?”就是说:“这道题我不会!”...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么”“多么”拉长读,抒情一些。而对腿,则是不满和抱怨;“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角...

周梅森:以《人民的名义》,我离巴尔扎克更近一步

周梅森:这篇作品现在都不敢看了。我小学三年级经历文革,唯一进行的文学训练,是参加过鲁院第一期高研班。后来四五年,陆续有一些作品发表,都只是练笔。我年轻时没有受过很多正规的传统教育。无知者无畏,大概正是这种“不守规矩”,满脑子的自以为是,胡思乱想,对我成为作家起到很好的作用。

我家没有“三年级现象”!及时辅助,儿子夸我是“金牌队友”

我觉得这比学习更重要,而且不止三年级,哪个年级都可能会遇到。故事的起因是英语老师在群里嘱咐家长给孩子带《大猫英语》,课上要读。结果一上课发现半个班的孩子都没带书,其中就有我家娃。班主任老师课间来班里宣布没带书的同学写反思。孩子上厕所回来,不只一个同学告诉他这个坏消息,甚至还有的“阴阳怪气、...