小学三年级上学期单元习作:“我有一个想法”教学设计

从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。写好以后读给同学听,看看他是否明白你的想法,再问问他对这个问题有什么看法。预设1:书写的对象必须是生活中真实存在的现象或者问题。预设2:可以是自己发现的现象,也可以是同学列举...

吐露心声!第十届“新闻晨报杯”小学组获奖作文选登及名师点评

请以《太阳升起的时候》为题,写一篇500字左右的文章,文体不限。2号题请以《心声》为题,写一篇500字左右的文章,文体不限。心声文/刘轩宸上海市静安区闸北第三中心小学二年级大人们常说人越长大,心里就有越多的“小秘密”。以前我还似懂非懂,自从二年级换了新同桌后,我心里真的多了点小烦恼。虽...

一年级下学期过半,猜猜我们已经写了几篇作文呢?

虽然是“写日记”,但孩子读一读、看一看,语感自然有了,简单的标点符号运用也能学会了。“看图说话”,让一年级刚上几个月学的孩子直接上手写,如果没有一点积累,确实挺为难的。不少家长买看图说话让孩子练习,孩子还是不会写。先要读,先读先看才会思考,原来这也可以写,原来写文章不难,然后自然而然就会动笔了。

三年级的崽崽,观察日记很好写,500字令人叫好的范文在这里

1、找到观察对象,建议孩子们观察单一的个体。例如一只毛绒玩具,一条小狗,一片树叶……2、确定观察顺序:上下、左右、正反、里外……3、确定观察特征:颜色、形状、组成、作用、气味、味道、手感……4、整理观察内容,按照观察顺序写好作文。注意加修辞手法啊!500字精彩范文小区绿化带里种植着一棵棵金叶女贞,它...

信我吧!小学二年级日记这样写,三年级作文拿满分!

要写好日记，一定要让孩子多阅读。三、日记的类型：1.观察日记观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事，也可以只写一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段。2.剪切日记把自己喜爱的图片、文字贴在日记本上，并按...

部编版语文三年级上册第二单元习作《写日记》写作指导

3、还有记录观察某个物体或现象的观察日记(www.e993.com)2024年11月20日。写日记有什么好处?坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有...

三年级学生对写寒假日记很厌烦,家长该怎么办?一线老师为你解惑

妙招一：以降低要求为“台阶”，以兴趣为“圆心”写观察日记。只要是一线语文教师，都知道我们上课必须根据新课程标准的要求来进行教学。新课程标准对三年级学生习作的要求有好几句，其中给我印象最深的一句是：“三年级学生可以写内容比较详实的片段，要修改出现明显错误的词语和句子。”新课标对三年级学生的习作是...

三年级的学生害怕写寒假日记?家长别急,这五个小妙招为你解惑

妙招一:以降低要求为“台阶”,以兴趣为“圆心”写观察日记。只要是一线语文教师,都知道我们上课必须根据新课程标准的要求来进行教学。新课程标准对三年级学生习作的要求有好几句,其中给我印象最深的一句是:“三年级学生可以写内容比较详实的片段,要修改出现明显错误的词语和句子。”新课标对三年级学生的习作是这样...

一二三年级如何写好日记?家长来看看

1、引导学生有意识的观察,观察生活中所发生的事情;2、提高语言表达能力,学会把一件事情的起因经过和结果写清楚;3、学会描写,把一个短暂的瞬间写得生动;4、提高思考的能力,针对某一个社会现象发表自己的看法。5、发挥想象,编写数学日记。接下来,我们分年级来说一说,家长如何引导孩子写好日记?

红粉笔计划:梅子丽江支教日记

太有意思了,教三年级的燕子说简直镇不住那帮孩子,而老张又特别怕伤害孩子们的自尊心,非常小心的呵护他们。我们就不用说了,五年级的小李老师去看了住校学生的宿舍,非常简陋,木板条拼成的床上的棉被都遮不住床板,每个人都在厨房里用一个很小的锅自己煮饭吃,问他们吃什么菜,他们说吃洋芋,但是小李老师在厨房里...