三年级语文上册09:第2单元 《秋天的雨》课堂笔记、微课视频、知识...
第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了;第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。3.想想课文是从哪几个方面写秋雨的?作者秋天的雨为主线,抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天...
从寻常生活中捕捉灵感和诗意——读诗集《时间笔记》
如:“秋天的雨,在屋檐上/一挂就是好多天。”(《邻居娟娟》)“一条青石路油亮光滑/那是清末遗留的一条长辫/顺坡而下的民房/像倒扣的黑色瓜皮帽/百年忘了捡拾。”(《棉花街》)“比如人生这个大词其实很小/与品格、性格毫无关系/仅仅是深一脚、浅一脚/最后走成自己的路。”(《半糖牛奶》)“一杯半糖咖啡搅...
“双减”后,校园生活这样“变”!(双特谈双减7)
如:三年级上册《秋天的雨》是一篇写景状物类抒情散文,课后三个思考练习是本课阅读教学目标和重难点的具体化:1.有感情地朗读课文。背诵第2自然段。2.课文从三方面写了秋天的雨,和同学交流你最感兴趣的部分。3.想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像...
作文不知从何下手?烟台一线语文教师支招写作小技巧
每一自然段找关键词句串联法。如《秋天的雨》抓住“颜料、气味、过冬”三个词概括:文章从颜色、气味和动物们准备过冬三方面赞美秋天。“六要素”概括法。将时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素串联。如《卖火柴的小女孩》中写道:圣诞夜的街上,卖火柴的小女孩因为没有卖掉火柴不敢回家,她5次划着火柴幻想...
优秀校长的一天
2.到各班级走一趟,重点有五看:一看教师的到校情况如何,哪些教师来得早,哪些教师来得晚,教师来到后在干什么;二看学生在干什么,英语晨读15分钟是否间断,学生学习的主动性、积极性哪个班强,哪个班弱;三看室内卫生的整洁度,是否做到窗明几净;四看班级陈设是否得体;五看班级的取暖炉具是否好用,防火措施是否完善。
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
最美好的要数晨读时光了,从一年级到六年级,每天清晨20分钟的诵读,让自己在日积月累中背诵了200多首古诗文和名句名言,经典吟诵的习惯延续到了假期,成为自己书香生活的一部分(www.e993.com)2024年9月28日。课后的“X”课程伴随着陈溪走过了六年美好时光。从一年级的美术社团到三年级的金帆社团,她在老师的示范、讲解、释疑下,学会了国画、油画...