保护大熊猫 “熊猫小讲解”这样给你讲述
“熊猫是一种大型的哺乳动物,它生活在中国,而且很受大家的喜爱。它吃竹子,但也可以吃其他小动物或者是其他的植物,它还有个称号叫食铁兽……”“大家下午好,今天我要给大家讲解的是大熊猫,大熊猫又有一个名字叫做食铁兽,所以我们知道它不仅吃竹子,而且还可以吃其他小动物或者是其他的植物,它深受人们的喜爱,其他...
从中国雅安到法国 骑行三万里,去见科学发现大熊猫的人
一个只接受过小学三年级教育的“半文盲”能做到这样的事,起码证明了他生命的顽强与意志力的坚韧。通过骑行,他冲出四川盆地,在华夏大地上奔跑,走出国门他融入世界大潮。一路向西,写了一部关于自己的“西游记”。骑行法国的邮戳和印章墙。(肖洋摄)骑行三万里圆梦法兰西这段旅程引起的关注超乎了罗维孝的预料。
扬子晚报苏州小记者工作室2024年第23周优秀作文“新鲜出炉”!您可...
大熊猫的睡姿各具特色,丰富多彩,给我们展现了它自在惬意的生活状态。我喜欢大熊猫,它那憨态可掬的模样总能触动我内心深处,让我倍感亲切。我更希望人们都能积极保护并爱护这些珍稀的国宝级动物,让它们能够在蓝天下自由快乐地生活。在未来,我相信人类与动物一定能够和谐共处。我们班的“运动健将”苏州学府实验小学校...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
2.你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。3.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在...
小学三年级学生怎样写好有关大熊猫的作文
1、可以写大熊猫的外形特点。2、可以写大熊猫喜欢什么样的食物。3、可以写大熊猫有什么样的喜好。4、可以写大熊猫有什么样的活动。二、其次,针对大熊猫的作文先列一个提纲。1、开头:一句话点名中心思想,引出题目。2、中间:可以先描写大熊猫可爱、胖嘟嘟的外形特点,然后描写它吃食物的样子,接着描写它懒洋洋...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
将搜集来的信息进行分析、筛选、处理,整合出三至五个方面的信息来突出大熊猫的特点,以备写作时能合理运用(www.e993.com)2024年7月30日。3.抓住特点,具体描写。在搜集、整理大熊猫的信息时,我们就对大熊猫有了一定的认识,接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征,又要抓住关键的动作对其生活习性进行准...
三年级语文下册40:第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课...
将搜集来的信息进行分析、筛选、处理,整合出三至五个方面的信息来突出大熊猫的特点,以备写作时能合理运用。3.抓住特点,具体描写。在搜集、整理大熊猫的信息时,我们就对大熊猫有了一定的认识,接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征,又要抓住关键的动作对其生活习性进行准...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
这篇作文是命题作文,国宝大熊猫,大熊猫是国宝,那为什么大熊猫是国宝,跟其他动物相比,有什么特别之处。第二,内容结构这是一篇写动物的作文,在三年级上册的时候,我们就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。第三,具体内容在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此,在描写大熊...
成都将建全球首个大熊猫主题图书馆构想源于三年级小学生
其实呀,创建‘’的构想,最初源于本学期三年级学生学习了可爱的小生灵主题单元后,渴望了解更多的有关大熊猫的知识,构筑熊猫文化家园,更好地了解天府文化,成都市熊猫路小学校长张明蓉介绍,为此,几名小学生给成华区教育局、成都大熊猫繁殖研究基地等单位写信,提出建一所大熊猫主题图书馆的心愿。这封信很快获得...
三年级应用题专项训练
11.8只熊猫5天吃120千克玉米,平均每只熊猫每天吃玉米多少千克?甲、乙两车同时行了38小时,甲车每小时行52千亩,乙车每小时行43千米,甲车比乙车共行了多少千米?12.果园里有桔树126棵,是梨树的3倍,果园里有桔树和梨树多少棵?13.一个办公椅280元,一张办公桌420元,买这样的办公用品16套,厂长带12000够不够...