教学活动结构-素养教案一年级数学人教版

同时,老师会引导孩子们用简单的语言描述这些图形的特征,比如“这个圆圆的,可以滚来滚去的是球”。分类归纳,深化理解在孩子们对立体图形有了初步认识后,老师会组织一次分类游戏。孩子们需要根据图形的特征将它们分成不同的类别,比如“有直直的边和面的放一堆,圆圆的可以滚的放另一堆”。这个过程中,孩子们不仅加...

2024高考冲刺“锦囊”来了

比如,可以“酵母菌”为话题展开总结,包括细胞结构、代谢类型、生活方式、在生物工程中的应用以及相关实验……这样使零散的知识板块化,便于系统理解和记忆;再比如,可以将遗传学规律的题目加以分析,看是否能找出命题的基本思路和特点,如3:1、9:3:3:1的变形,分离和自由组合在实践中的应用……更要透过现象看本质,通过...

以研促教 “数”说精彩——合肥市长幼杏林数学领域教研活动专题总结

图形刘彩霞老师在《浅谈大班立体图形的教学方法》中,主要从要从触摸感知、自然测量、重叠比较、粘贴活动和多种方法练习五个方面来介绍大班幼儿立体图形的教学方法,帮助幼儿了解几何形体及其特征,进一步激发幼儿学习的兴趣,使他们的思维能力得到充分发挥。肖兆荣老师在《浅谈幼儿园几何图形教学策略》中提到,教师在几何图形...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)

1、师:数学知识来源于生活,最终还要回归于生活,生活中通过一些基本图形的平移,还可以得到很多美丽的图案,下面就让我们伴随着美妙的音乐一起来欣赏一下吧!师生共同欣赏,感受平移之美。2、课堂总结:本节课你有什么收获?板书设计平移画一个图形平移后的图形的方法:?找点移点连点成形教学反思课后反思成功...