《校园之殇》:直视伤痛 拯救心灵|北京文学
有理有据的分析、文学运笔的延展,在条理清晰的结构中显现对现实问题的回应,作品以此收尾,让原本暮霭沉沉的气氛,投射进希望的光亮,作者用文学的方式告诫社会,不要让罪恶在旁观和遗忘中滋生、繁衍甚至猖獗,从而唤醒漠视之心,凝聚社会之力,守护纯洁之地,以“殇”治“伤”,让人们相信,在大家共同努力下,这道本不该有...
金陵小学:保护环境,创造“无废校园”
9月25日,来自南京大学环境协会与南京邮电大学绿色风环保协会的志愿者为金陵小学三年级全体学生带来“保护环境,创造无废校园”科普课堂,助推学校建设“无废校园”。据介绍,“无废校园”并不是没有废物产生,也不意味着废弃物能够全部综合利用,而是一种先进的校园管理理念,旨在最终实现校园内固体废物产生量最小、资源化...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
确定“合作探究与研讨”为第二环节;基于学习源自个体炼制知识体系的过程以及元认知理论,确定“自省学习与建构”为第三环节;基于基于学习即与环境对质、学习是知识的调用,,确定“能动实践与创新”为第四环节,核心主要解决“教师怎么教”和“
整整50部,小学1-6年级“语文课本对应纪录片”
《假如我是一只动物》是一部儿童科普片,完美对照校内课本,英文合集共13集,每集对应4集中文分集,每一集介绍一种野生动物,从动物的外形特征到生活习性、成长和繁殖等,让孩子对这些可爱的动物有一个初步的认识,鼓励小观众对动物和大自然产生浓厚的兴趣。每一集的旁白是两位小朋友的对话,一问一答,互相讨论画面中的...
中日青年共话海洋环境保护
参加此次研讨会的东京大学三年级学生丸山晴树表示,“尽管大家来自不同的国家,想法却是相似的。”来自早稻田大学教育学部的松尾奈奈认为,“保护环境需要我们每个人共同努力。”东京大学博士杨浩表示,“此次参与了活动的组织与执行,感到非常有意义,今后将继续为中日交流事业做贡献。”学生们通过此次交流活动,拓展了...
征集| 2022年全国中小学生生物多样性保护摄影绘画创意作品征集...
此次活动面向全国中小学生进行作品征集,共设四个组别,小学低年级组(一至三年级)、小学高年级组(四至六年级)、初中组、高中组(www.e993.com)2024年9月8日。提交的参赛作品将按照四个组别分组进行评审。四、活动要求(一)作品主题参赛作品应围绕生物多样性保护,提高全民生物多样性保护意识,设计内容要求紧扣主题、健康向上。(二)作品形式本次...
甘肃省“我与生物多样性”公益主题创作大赛获奖作品展播丨短视频...
作品名称:《苹果之乡静宁与国家二级保护动物的故事》作者:平凉市静宁县阿阳小学三年级2班厚辰煜作品简介:中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。近10年来,中国平均每年发现植物新种约200种……现在的我们生活在美好的环境里,我们有树木带来的荫凉,花朵带来绚丽的色彩,小动物们带给我们欢乐。这些都离不开种...
六一儿童节丨童心齐绘!生物多样性日主题绘画优秀作品展播来喽~
热爱自然、保护环境的美好愿望经过严格筛选、评审和讨论我们从中精心挑选了优秀作品进行展示和鹮鹮一起来欣赏吧~西安市曲江第一小学三年级一班周诺一西安市曲江第一小学三年级四班董桐西安市曲江第一小学三年级六班张艺璇西安市曲江第一小学...
生态环境宣传进校园 | 为海洋发声 做大海的守护者
4月11日,“生态环境宣传进校园”系列活动走进丰泽区第八中心小学。泉州黎明职业大学思政教师、福建省2022年“我是生态讲解员”二等奖获得者韩沁雯为小记者们带来《保护海洋环境守护蔚蓝家园》主题讲座。韩老师首先向大家介绍了海洋给予人类的馈赠,而后揭开了海洋正面临的各种威胁,让小记者们深刻意识到了海洋的美丽需要...
关爱保护未成年人健康成长
走进三年级二班教室,平时总是十分热闹的同学们今天却都安安静静、全神贯注。五彩的纸条在一双双稚嫩的小手转动下逐渐成形,他们在上衍纸课。“我很喜欢上衍纸课,把衍纸作品拿回家,爸爸妈妈都夸我!”学生刘思淼说。校长房震介绍,学校的暑期托管课程还有轮滑、武术、跆拳道、口才、舞蹈等10多门兴趣课。他说,学校...