作文,不能蛊惑孩子照搬优美句子
口头讲述的训练与写作训练是联系一体的,口头讲述是大脑风暴、是写作的热身,写作之后的朗读是享受写作的成果,是发现自己的优势,建立自信,让嘴巴变得灵活,吐字清晰,声音响亮,同时也是寻找作文的瑕疵,更正不通顺的病句,激发灵感,补充内容,让作文变得更丰富完美。老师经常对学生说“好文章是改出来的”,但怎么修改文章?多数...
高考英语作文万能句子开头和结尾 2020高考英语万能模板套用推荐
4.YouhaveaskedmeformyadvicewithregardtohowtolearnChinese,andIwilltrytomakesomesuggestionshere.你关于如何学习汉语询问我的建议,那么我就在这里给出一些建议。5.I'mverygladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtofitinthenewschoollife....
新东方:2016年6月英语四级作文点评解析
1.写一封信表达对于家庭成员在你取得好成绩的感谢2.写一封信表达对于你进入大学以后的老师的感谢3.写一份信表达对于在你困难时候帮助你的朋友感谢1.感谢我的妈妈---因为她教会了我如何去读书,博览群书让我取得好成绩2.感谢王老师---因为他教会了我如何读书3.感谢朋友King---因为他在我困难时,教会我如...
我用了四招,成功帮三年级儿子克服了写作障碍
家有表达能力差的三年级男生一枚,从小口齿不清,讲事情永远讲不清楚,没有重点,让听的人很着急。这也直接导致了一二年级时候的看图写话惨不忍睹,孩子也害怕写话。一有写话的作业就会往床底下钻,坚决不想写。这副样子,和同年龄的女生相比,差了不止一个代沟。优点娃也有:识字早,有良好的泛读阅读基础。一年级...
上了3年级,语文就明显拉开差距了……
2、孩子对语文觉得越来越反感,作业照旧做,成绩提不起来。阅读与作文是硬伤,考到课外阅读基本全军覆没,作文要求写300字,掰不出150字,有开头,没结尾,语句不通顺。更有甚者,坐在那里好几个小时,才憋出一句话,就不知道怎么继续写下去了。为什么会这样?