"三年级娃一篇作文要写4个小时,怎么破?"
比如,看S4(适合一年级娃)级别,一年级上册语文课本中的口语交际模版全覆盖:S4豌豆表达,覆盖了小学语文课本中的「口语交际」模块讲到有些主题时,还会和课本做联动。既带孩子练习了有逻辑的表达,对课本的理解也加深了不少。比如,带孩子学会如何描述一个玩具,会先让孩子朗读课本《项链》,找出来课本中用到的描述方...
2024年中考语文一轮复习专题11 口语交际1(真题闯关)
九年级(1)班开展了“班干部与学习”的辩论主题活动,正方观点是“当班干部不会影响学习”,反方观点是“当班干部会影响学习”。假如你是正方,请陈述至少一条反驳的理由。答案示例:当班干部就要做全班的表率,会促使自己更加努力学习,做全班学生学习上的楷模,更有利于树立自己的威信。详解考查自由表达观点。
通州一小教育集团·葛渠校区首届多学科微教研展示活动成功举行
以小组活动方式通过思考、交流、汇报、展演的方式进行口语交际训练,引导学生在游戏中初步学会有条理地表达,培养学生乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。02崔文霞老师口语交际教学经验分享崔文霞老师针对低年级的口语交际进行了经验分享。崔老师从“增兴趣”、悟策略”、“长本领”、“说清楚”、“说完整”、“说...
「喜报」小学语文赛课,峨眉三小两位教师荣获一等奖!
从一盏普通的灯到不灭的灯,让学生在读文识字的过程中受到爱国主义教育。包燕平老师执教的内容是统编版教材三年级上册第四单元口语交际《名字里的故事》。包老师以“红领巾广播站小记者招募”为任务活动贯穿始末,不断创设交际情境,激发学生交流的兴趣,在这个过程中引导学生有重点、有条理地说清楚名字里的故事,同...
部编版小学语文三年级上册口语交际《请教》交际方法+图文解读,给...
小组评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、问题是否清楚。(1)小组合作交流。交流要求:说的态度要谦虚,说的语气要诚恳,说话要有礼貌,说的话要清楚明了,说话要目的明确,语言清楚,声音要洪亮。(2)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。范例01没人跟我玩,怎么办我比较喜欢安安静静地,大家都...
【微课堂】统编语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》图文讲解+...
一、明确交际话题(www.e993.com)2024年10月26日。1.这次口语交际的话题是()A.快乐生活B.校园生活C.暑假生活D.快乐的周末2.暑假的生活是丰富多彩的,是快乐的,是令人难忘的。下面这些内容你认为是这次口语交际可以交流的打“√”,不可以交流的打“×”。(1)跟爷爷学会了做简单的农活。()(2)参加夏令营活动。()(3)和爸爸...
三年级语文下册:创新作文五步法,习作必备!口语交际常考,收藏
三年级语文下册第一单元:习作(附范文)口语交际指导,收藏习作指导:本期习作主题“我的植物朋友”,同学们可以运用创新作文五步法。第一步:审题写一种植物,要选择自己熟悉的植物作为描写对象,把它的形状、颜色、气味等方面的特点写清楚。第二步:选材...
孩子小学三年级语文成绩下降了怎么提升?
四、口语交际1、能够提出学习和生活中的问题,有目的地收集资料,共同讨论;2、结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面语口头表达结合自己的观察所得;3、在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。以上就是三年级语文学习的新课标,家长可以看下,自己孩子做到了哪些,哪一块儿需要加强,然后...
教育部前发言人王旭明:小学语文传统文化内容可增至50%
“我们的教材应该增加口语交际内容。”为此,他介绍说,新修订的这套教材口语练习力求接地气,接近学生的生活实际,所有题目编写组都反复推敲,增加对话交流。王旭明说,一定要努力使学生将来能在不同的场合,面对不同的听众用合适的语言顺利地表达自己。教师是语文教育改革中很难搬的一座山...
“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧
1.美术课中的口语交际美术课上,教师应注重培养学生的动口能力,只有说出了画面的内容,才能画出丰富多彩的画面,让学生的画真正体现“画我所想”。比如:画《各种各样的鞋子》,美术教师就可以借鉴语文老师习作的做法:引导孩子把“鞋子”说具体:说说自己见过哪些鞋子?是什么样子的?颜色怎样?适合在什么情况下穿?几个...