三年级拉分题,很多孩子还不会,学会方法很简单

首先我们先对题意进行分析,竟然是分数题,而且最后的结果等于1,那在什么情况下,分数结果才会等于1呢?是不是只有在分数和分子相同的情况下,它们的结果才会等于1呀!好,通过分析我们得出了结论,当分子和分母相同的时候,结果才会等于1,那么我们是不是就可以理解为a-45=a÷5呀!得知a-45=a÷4之后,我们又该如何...

三年级儿子数学没遇到“坎”, 这26套读物帮了大忙

汉声数学图画书共41册,是由美国18位数学专家、教育专家和图画大师合力编著,用简单易懂的语言和图画让小朋友了解数学相关的最基本原理,是一套真正契合数学本质的数学科普书,完美补充了现行的数学教材。这套书适合年龄跨度很大,我们从4岁看起,现在三年级,还时不时翻出来看看,还自己写读书笔记呢。8.《走进奇妙的几...

网友:以现在的教材深度,学生9岁入学才行,教材出大问题了!

这位网友说:他是1978年恢复高考那年高中毕业,数学考到圆和二次函数,而圆和二次函数是现在初三的课程内容;还有现在四年级学的图形题,原来是初一的内容;还有现在八年级学的道法,以前都是高三学;以前解方程都是初中才学的,现在五年级就开始学了;还有正负数的认识,以前也是初中的知识,现在都下放到六年级了。网友们...

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下一门课应该是常微分方程了。“方程”是我们从学初中代数就开始熟悉的基本概念,它是任何运算的孪生兄弟。有了代数运算,代数方程就接踵而至。其实小学生学了加法后再学减法,实际上就是学解方程,5–2=3归根结底就是解方程x+2=5的结果。所以整个数学分析的两年课程还没有上完,系里就迫不及待地让...

当了快30年小学数学老师, 我想说: "数学真没必要超前学…"

第三,学思路,不学套路。小学的东西毕竟比较简单,所以它起的作用都是在很基础很基础的地方,但最后一定会内化为孩子自己的能力。小学数学很多时间,锻炼的是孩子分析问题、解决问题的能力。比如“鸡兔同笼”这类题,以前是四年级选学内容,现在是必学,这类题对孩子的要求就比较高。

一元二次方程不会解?美国大学生到底是不是数学差?

我在教学过程中布置了一道测验概念理解的题目,解题只需要用到一个简单的基本思想——高中代数中的“代数基本定理”,即任意一个非常数多项式必定有一个复数根,推而广之,任意一个n阶多项式必定有n个根(www.e993.com)2024年11月16日。绝大多数人没有想到这个基本定理,做不出来,但是跟高考有关的多项式题目他们高中就做出来了。这是“一刀切”...

【育儿】三年级的坎,其实是我们习惯了一成不变

第二,启用工具,三年级最主要的工具是画图,把题目中各种主体的用线段图画出来,此时绝大部分题目图画出来,关系其实就能看出来。其实画图是方程的前序,未来方程其实就是用X替代某个线段,然后依旧是把对应的关系列好式子,解就可以了,这个一定要开始转变,不要期待孩子一眼能看出题目怎么做。

小学阶段到底要不要提前学习方程解法?提前学有什么意处吗?

很多家长在解小学数学题的时候,都习惯于用方程求解,方程解法确实是比算术解法要简单很多,所以,很多家长更喜欢教孩子用方程解法,同时,也对算术方法嗤之以鼻,但方程解法对训练孩子的数学思维,至少对训练低年级孩子的数学思维是没有什么好处的。肯定有家长说,小学应用题列个方程一下子就搞定了,用算术方法罗里吧嗦的...

三年级下册语文必考知识点汇总

三年级下册语文必考知识点汇总第一单元知识要点归纳一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng)姿势(zī)琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē)...

三年级是道坎儿,进可“学霸”退成“学渣”,是阅读能力拉开差距

三年级学习科目增多。例如,很多学校一二年级不学英语,到三年级才开始学英语。如果以前没有听力基础,忽然学英语,孩子就会跟不上。儿子上三年级的时候,全班60个孩子,只有两个孩子能听懂,其他的全部蒙圈。不仅科目增多,学习难度也会加大。语文课文深度、字词难度都会增加,考试更重视阅读理解题目,要求写一篇更完整...