实践活动学习设计-素养教案三年级英语人教版

活动目标通过综合学习活动,我们旨在提升学生的英语语言运用能力,同时增强他们对动物特征的认识和保护意识。我们希望孩子们能够在实际的语境中运用所学的英语知识,同时培养他们的探究精神和团队合作能力。活动内容动物角色卡制作:孩子们将选择一种自己最喜欢的动物,制作一个角色卡,上面写有动物的英文名称、特...

分步实施第1课时-人教版三年级英语素养教案

活动设计:利用多媒体展示一组生动的动物图片或视频,教师引导学生学习新词汇和句型,如“Thisisalion.It'sstrong.”等。核心素养:通过直观的视觉刺激,帮助学生快速掌握新词汇,同时提高他们的观察力和注意力。互动练习:角色扮演活动设计:将学生分成小组,每组选择一个动物进行角色扮演。学生需要准备简短的...

跟老师申请提前2小时放学, 三年级儿子保住了自学、阅读和户外!

3:30-4:30这一个小时,除周一和周五安排了户外活动,基本是写作业,改错,改卷子的时间,由班主任统一看管。五点多放学的孩子们,一般是合并班级,不同老师轮班看管。娃所在的北京公立校三年级课表我给娃申请了3:30放学,基于这三点考量:1.孩子需要更多户外活动时间每天20分钟上操时间,一周只有3节体育课,2节...

人教版三年级语文下册知识点归纳

1、本文通过对翠鸟外形、动作的描写,表达了对翠鸟的喜爱,同时教育我们要爱护小动物。2、翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。3、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是:先写头,后写背上,再写腹部。4、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点5、“翠鸟...