保护大熊猫 “熊猫小讲解”这样给你讲述
谭老师现场演示:“各位同学们,大家下午好,欢迎走进重庆市动物园,大家可以看到在我的身后有两只可爱的小大熊猫,这两只大熊猫它们正在嬉戏吃竹子,而它们的身后有一片竹林,这样的生活是如此的惬意舒适,所以。大熊猫它在这个园子里面如此的开心,生活也是如此的幸福。并且可以看到在我们的身旁还有小熊猫,这只小熊猫是不是...
从四川雅安到法国 退休老人骑行3万里续写大熊猫情缘
他说,作为一个只接受过小学三年级教育的“半文盲”能做这样的事,起码证明了他生命的顽强与意志力的坚韧。通过骑行,他冲出四川盆地,走出国门融入世界大潮,一路向西。圆梦法兰西成为艾斯佩莱特市“荣誉市民”这段旅程引起的关注超乎了罗维孝的预料。一个普通中国退休老头,从“熊猫老家”出发,骑行前往大熊猫科学发...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
因为,大熊猫不是像猫的熊,而是像熊的猫,大熊猫是猫科动物。熊猫吃东西时,经常直着身子盘腿而坐,前爪抓住嘴里送,他爱吃新鲜的竹叶,竹茎,还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还得喝水润润喉咙。他来到水池边,伏下身子,双手靠着池边,低下头,咕咚咕咚的喝起来,看那副模样,真使人发笑。熊猫是世界上珍贵的动物。他...
小学三年级学生怎样写好有关大熊猫的作文
1、开头:一句话点名中心思想,引出题目。2、中间:可以先描写大熊猫可爱、胖嘟嘟的外形特点,然后描写它吃食物的样子,接着描写它懒洋洋的性格特点,最后描写它贪玩的爱好。3、结尾:可以一句话概括大熊猫可爱的样子,表达自己的喜爱之情。三、最后,我们可以选择用总分总的结构,来描写我们的大熊猫了。现在我们一起...
三年级下七单元优秀作文《大熊猫》,刻画细致,形象鲜明,学起来
“大熊猫身子胖,尾巴短毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的,最有趣的是一双圆圆的黑眼圈内嵌着晶亮的黑眼珠,看上去像戴了一副黑边眼镜,走起路来摇摇摆摆,滑稽极了。”还有大熊猫的生活习性。“大熊猫非常喜爱吃竹子,每次吃竹子时,它都将竹子紧紧的抱在怀里,津津有味地吃起来,吃饱后有时在...
大熊猫资深“粉丝”李智启:五十年收集万件熊猫物品
这比较早的90年代初的,小朋友用的毛巾,这个是面膜,这是韩国的,这都是面膜,好玩啊(www.e993.com)2024年10月9日。米袋上有形形色色的熊猫图案,亚运会吉祥物盼盼的原型做的米袋,牙签也是用竹子做的,这些小东西,看起来不显眼,但是收集起来的话,要去花时间去找。解说多年来,李智启每天都在关注着大熊猫的新闻资讯,收集并归类存档,不仅有...
张可颐:大熊猫基地游记
成都市川大附属实验小学东山学校三年级5班张可颐上周日,风和日丽,大姨带着我和哥哥姐姐去大熊猫基地玩。大熊猫基地的大门很有特色,像是一座弯弯的长桥,大门的材质是白色石料,门口矗立着一块黑色的大理石,上面刻着“大熊猫繁育基地”7个字。白色的大门,黑色的大理石,不正是大熊猫身上的两种颜色吗?
如何用统编教材上好小学三年级习作课?听听教材编辑怎么说
比如,三年级上册第七单元是一个以记叙文为主的单元,而习作是“我有一个想法”,让学生针对生活中的一些现象或者问题发表意见,类似小小议论文。习作自成体系,不代表习作完全与阅读脱钩。在大部分单元,可能的情况下,习作还是尽量与阅读进行配合。比如,三年级上册第三单元是童话单元,习作是“我来编童话”;第四单元是...
国宝大熊猫|烟台中小学生习作园地
芝罘区潇翔小学三年级四班孙英瑞指导教师李金霜端午节,妈妈带我去了威海神雕山动物园,其中印象最深刻的就是熊猫馆里的两只来自四川的大熊猫“晶晶”和“仙子”。“晶晶”是一枚妥妥的吃货,从我过去看它,它就一直在吃。“仙子”是一个憨憨的可爱睡神,每天最喜欢的事情就是睡觉。下面我就详细为大家介绍一...
她是大熊猫饲养员 却用养熊猫的方法养孩子 还被称作“熊猫妈”
妮可尔在工作中观察了大熊猫的养育方式。她发现,“美香”在生下第二个孩子“宝宝”后最初的几周里,几乎整天把“宝宝”抱在怀里,很少放下。等到“宝宝”长大一点,“美香”也只是到外面吃东西时才松开它,但只要“宝宝”一叫,马上返回抱住它。妮可尔查阅了相关研究后,了解到这是在给予幼崽充分的保护,传递出安全...