寻·思·译·现——儿童科幻画创作“四阶式”指导路径的实践研究

一、寻——生活中的灵感凭空想象、闭门造车是创作不出优秀作品的，因此教师应从提高儿童创作科幻画的兴趣入手，从学生熟悉的事物开始，让他们根植于生活，拓宽视野，创作富有新意的科幻画。