...作文新鲜出炉!快来看瑞安中学高二学生如何看待“AI时代的问题”!
兰亭之中“情随事迁,感慨系之”的怅然的问、滕王阁上“宁移白首之心”的慨然的问……海德格尔说,人生存的有限性与限定性比人本身更为重要——问题的存在恰印证着人的存在,即便百年之后,我们亦因那永续之问而长存世间
【AI作文】高考作文看AI, AI自己写自己!互评得几分?
例如,在探讨人工智能的局限性时,可以进一步分析人工智能在解决复杂问题时的不足,以及人类在面对这些问题时的优势。修改建议:深化论证:在论证问题时,可以进一步深入剖析其背后的原因和机理,使得论证更加有力。增加实例:可以增加一些具体的实例来支持论点,使得文章更具说服力。拓宽视野:在探讨问题时,可以拓宽视野,不...
浙江省初中语文新课标“关键问题解决”专题研训活动在绍兴顺利举行
刘春文老师从“共学”“共研”“共融”三个方面和与会老师一起回顾越城初中语文实践新课标的历程,并以其上第二单元跨学科主题学习、大单元作业设计、微格作文等为案例与大家悦享越城成果。散文单元教学研讨24日下午,丽水市莲都区处州中学的张李恬子老师执教八年级下册第四单元的《白杨礼赞》,乐清市乐成实验中学...
11位AI考生,正在埋头苦写2024年高考作文……
在2024年高考中,智谱清言就直接推出了高考作文专用的“智能体”,考生在小程序就可以打开,并且可以直接选择聊天记录,可以说很方便学生们考后直接在微信开展对题大讨论图源:智谱清言小程序而科大讯飞旗下的星火大模型,也有一个专属的“作文范文”小助手。正逢2024年高考第一天,智能涌现也同样组织了一场AI高考,让...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。
对话马伯庸丨历史写作须向着现代人内心的柔软处
关于套路和创新之间到底什么关系,我再分享一个我儿子的例子(www.e993.com)2024年9月16日。我儿子在小学三年级遭遇过一次文学上的重大挫折,他有一次回来跟我讲,这次看图写话不及格。我说你拿来我看看,一看图上是一个大人戴着墨镜,拿着拐杖走在一条斑马线上,旁边有一个小孩扶着他,很简单——小朋友好人好事扶着盲人过马路。这怎么写才能不及格...
资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...
我们一直都是在骗孩子,老师在树典型,孩子在玩任务。在这个过程中,我们就不断的混了9年的日子,从小学三年级到高三。为什么说它无效,因为只是概括性的语言是提高不了写作能力的。比如说咱们作文开头是概括的语言,提高不了写作能力,结尾也是概括性的语言,提高不了写作能力。
小学生自创《咏妈》走红,语文老师的评语更绝:请你妈妈签字
总之,在小学生的作文教育中,我们应该尊重孩子们的个性和思维方式,引导他们用自己独特的方式表达自己。这样才能真正培养出具有独立思考能力和创造力的小学生。根据我个人的经验和阅读相关文献的积累,我认为小学生的作文教育不仅仅是为了培养他们的语言表达能力,更重要的是培养他们的思维能力和创造力。作文是一种表达...
从小学生研究喝茶抗癌获奖来看小学生兴趣和能力的教育问题!
例如,有家长问:我的孩子(7岁男孩)现在上小学一年级,每次考试都是最后几名,怎么教都没用就是不学,写作业不看着就不写。解决这个问题的关键有三点:一是思考如何调动孩子学习的兴趣;二是用暗示的方法;三是严禁正面逼上梁山!写作业不看着就不写,一是说明孩子不是自主学习;二是说明他的一举一动都在...
我的几点思考:如何解决基础教育和职业教育问题
以学历教育为核心的职业院校本身就非常欠缺“职业性”;职业教育领域乱象丛生触目惊心。三、中国的基础教育和职业教育应该怎么改革取消初中毕业“普职分流”的政策,普及普高教育;不能把青少年命运分层的年龄提前到18岁以前;用“驾照学考”的思路重塑我国职业教育的顶层设计;...