【思维导图教作文】部编版三年级下册第一单元习作例文+评语

来到树下,抬头仰望,只见粉粉的“脸蛋”挂在树枝上,一朵一朵的粉色小花挨挨挤挤,像一个活泼明媚的少女,有的还是胀胀的花骨朵儿,有的花瓣全都展开了,一个花瓣接着一个花瓣儿,围成了一个大圆形。桃花的花瓣一朵有一朵的形状,有的是雨滴形的,有的是椭圆形的……如果此时吹起一阵风,花瓣们一定会给大地穿上一件...

家长把一个读五年级的孩子全托于我,渐渐发现父母跟他根本不联系

上五年级了,不会打一个最简单的结,鞋带不会系。我试着让他学打结,学了好久还没学会。弄得他自己不想学了。让做一道句子仿写,要用上两种修辞手法,主题是写一种花,让他写桂花,竟然不知道桂花长什么样?也不知道什么季节开。你信吗?但是我半信半疑,或许真的不知道。他父母没日没夜地工作,只是偶尔周六晚上...

一篇作文写2个小时,三年级的崽崽,同步课文仿写5段范文请拿走

1、胡萝卜先生走到了幼儿园里,小朋友们正在做手工,可是有些孩子没有编织线了了。他们的眼泪噼里啪啦砸在地上,真是难过啊!这时候,幼儿园老师看见胡子先生的长胡须,于是剪下来一截儿送给了这些孩子。拿到新的编织线的孩子们喜笑颜开,欢天喜地继续做手工。2、胡萝卜先生走到了马路上,路边一位环卫工人正愁眉不...

小作文不用天天练,提高写作能力,从三年级开始,练好仿写句子

从句子过渡到段落,这是三年级练写小作文的目标,也是阶段性的提高练习。通过学习仿照例句中的修辞手法,比如:比喻、拟人等,我们使文段意思连贯起来。使用连接词、过渡词,让段与段之间更加紧密。这是对段落仿写的一个练写要求,三年级小作文的段落要求在3-5段之间,日常练习在3-4段的篇幅长度即可,以兴趣为主,选择和...

三年级第二单元作文:上学路上和放学路上

1、仿写课文。本文写的是“我”在上学路上,看到铺满梧桐落叶的水泥道。每一片落叶都像是一个金色的小巴掌,凌乱地排列在水泥道上,增添了水泥道的美。2、仿写阅读链接《自报家门》写的是“我”放学路上的所见,描写了我家到小学经过的那条大街的商店之多,突出了“我”的好奇心。

这届孩子用yyds写作文,怎样让他们重新爱上中文?

三年级写作方法视频试看↓在写作方法中,通过分析《花的学校》这篇散文诗的写作方法,让孩子自己学着仿写一篇属于自己的散文诗,不仅调动孩子想象力,还让孩子乐于用书写来表达自己的想法,增强孩子写作的自信心,并愿意与他人分享写作的快乐(www.e993.com)2024年10月30日。语言不只是“文字”,还包含了知识的丰富和有趣有用的思维练习方法,让...