三年级七单元习作,国宝大熊猫,写作指导与范文解析

总结全文，再次强调大熊猫的珍贵和保护的重要性。可以以呼吁保护大熊猫或表达对大熊猫喜爱的情感结束。范文与逐段写作解析范文：在广袤无垠的森林中，有一种动物以其独特的黑白配色和憨态可掬的形象赢得了全世界的喜爱，它就是我们的国宝——大熊猫。大熊猫，顾名思义，它们的身体大部分由白色和黑色组成。白色的...

第十届 “育华中学杯” 作文大赛

(作者系丛台区实验小学三年级16班学生;指导教师:郭微)我爱国宝大熊猫◎张沐琛大熊猫人见人爱,是我国的国宝。粗壮的四肢,圆滚滚的身体上是黑白相间的颜色,远远看去就像一个皮球,再搭配上大大的脑袋,真是憨态可掬,令人忍俊不禁。为了更好地了解大熊猫,我查阅了很多资料。其实以前的大熊猫长得更像一只大胖...

扬子晚报苏州小记者工作室2024年第23周优秀作文“新鲜出炉”!您可...

大熊猫的睡姿各具特色，丰富多彩，给我们展现了它自在惬意的生活状态。我喜欢大熊猫，它那憨态可掬的模样总能触动我内心深处，让我倍感亲切。我更希望人们都能积极保护并爱护这些珍稀的国宝级动物，让它们能够在蓝天下自由快乐地生活。在未来，我相信人类与动物一定能够和谐共处。我们班的“运动健将”苏州学府实验小学校...

一所小学,打造了“新课标”的鲜活样本!很多学校纷纷学习

在《国宝大熊猫》习作收上来后，如何通过批改提升质量，促进孩子们二次修改？这是候淑慧近来面临的教学问题。她向已有20多年语文教学经验的郭老师请教了1小时之久，在学到了很多小妙招之后，将习作批改的方法运用到跨学科的教学中，感觉受益匪浅。接下来的这个问题也十分重要：主题教学打破了传统的教学方式，每个主题课...

今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》

今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”...

三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考

这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫(www.e993.com)2024年11月19日。二、审清题意大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网...

最新版|卖断货的“押题王”回来了!连续10年命中高考作文,《意林...

最后是“押题宝典”,帮你备考期中期末考试的同题作文。《意林金素材》的最后一本,也是我认为每个学生都必备的校内作文讲解——《部编作文优写作》。这本书紧扣课本,写作主题都来自部编版教材,并按照写人、写景、状物等主题做了分类。比如三年级下册语文课本里的第7个习作——国宝大熊猫。

低调又骄傲的大熊猫

(作者:孔金洪,男,就读于燕新学校三年级。)赏花笔寄:孔金洪小同学在年幼时去过北京动物园大熊猫馆,但由于年龄太小,对大熊猫没有留下深刻记忆。现在他通过爸爸对大熊猫的介绍,以及观看了一些关于大熊猫的视频,把自己认知的大熊猫通过文字记录下来,而且记录得非常有趣。简简单单的描述,就让大家记住了大熊猫的独有...

晶作文|“我眼中的北京冬奥会”之罗湖篇(一)

热爱生活、热爱写作的深圳学子,晶报为你们提供平台——晶作文。晶作文栏目已于2021年7月16日正式与大家见面,旨在为中小学生提供展示才华的平台,为学子们搭建互相交流、互相学习的平台。“晶作文”栏目面向全市三年级至九年级的学生征稿,学生可根据主题及要求写出作文,并在截稿时间前按要求投稿。优秀作文将刊登于每周...

上游新闻作文版之有声朗读《我的自白》

华润谢家湾小学三年级1班张亦弛“带着黑墨镜,全身肥嘟嘟。尾巴像毛球,四肢短又粗。我是大国宝,爱吃美味竹,老家在四川,足迹遍五湖。”说的就是我,我就是人见人爱,花见花开的国宝大熊猫,当然喽,就是给你眨眼卖个萌,你也看不出来,可惜了我这又黑又圆的大眼睛,全被这摘不掉的墨镜给挡住了。不过呢,瞧...