那个乡愁诗人余光中走了!这些摘抄过的诗句,竟都是他写的……
月色与雪色之间,你是第三种绝色。——余光中《绝色》杏花,春雨,江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。——余光中《听听那冷雨》你来不来都一样,竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏,隔着这样的细雨——余光中《等你,在雨中》月光还是少年的月光,九州一色还是李白的霜。——余光中《独白》单...
统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!
牧童笑而不答遥指杏花山村。悟诗情本诗表现了路上行人强烈的哀伤,结尾话锋一转,排解愁闷,振作精神,余韵邈然,耐人寻味。(3)会背《九月九日忆山东兄弟》九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。读准确兄(xiōng)弟王维(wéi)倍(bèi)思亲茱...
人教版小学语文三年级下册古诗词及赏析(共9首)
苏轼(1037年-1101年),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,眉山(今四川眉山市)人,北宋著名文学家。他一生在政治上屡遭打击,但在文学、艺术的各个领域都取得了非常卓越的成就,其诗、词、散文、书法、绘画,都对后世产生了深远影响。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,同被后人列入“唐宋八大家”。赏析...
期末复习:三年级下册古诗+练习,可打印!
杏花村:杏花深处的村庄。4、请用自己话说一说这首诗。清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家,他指了指远处的杏花村。5、回答问题。(1)江南雨的特点:细密、轻柔、朦胧、淡雅、令人惆怅。(2)诗中江南雨所含的感情:羁旅情愁,行人思家之凄迷之情。(3)这首...
名师带你教古诗(以统编教材三年级下册第三单元《古诗三首》为例...
1.这三首诗各自表达着不同的情感,但是有着共同的地方,那就是都写出了中国传统节日的习俗。“十里不同风,百里不同俗”。在传统节日里,其实很多地方的习俗也是不一样的。2.让我们在课后搜集下有关传统节日的风俗,咱们在班里交流一下。[设计意图:这里是对于课内学习的一个扩充,学习的领域绝不仅仅是课内的...
小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表
三年级(下)第三单元要识记、过关的内容单元首页人文要素★中国传统文化本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》介绍了中国十大...
【开学测】小学语文三年级下册开学摸底测试卷3套(附答案)
2.老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3.“我”急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,并且连声说“对不起”。4.因为“我”向同桌说了“对不起”。三年级语文开学检测卷2...
部编版小学1-6年级下册语文第一单元知识点汇总,请转发分享
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。五、课文内容串串烧大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕...
教育的魅力:诗性教育与智慧教育
古代有一首诗:“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”瞬间使这个村子成了有名的旅游城市,以杏花命名的物品,多得不可胜数。诗有欣赏价值:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”在这首诗中,有竹,有桃花,江水,鸭,蒌蒿,芦芽,我们能够看到一幅美丽的图画。且诗作借助触觉、知觉、...