从种西红柿起步的课题研究

当时,学校正在开展主题综合实践活动,我带领的班级承担种西红柿的任务。我领着学生挖土、移苗、浇水、培土,忙得不亦乐乎。西红柿苗种完后,全班学生在花盆边围成了一圈,议论纷纷。面对此情此景,我对学生的日记有了些许期待,很多学生会在日记里记述他们与西红柿苗的亲密接触吧?第二天,我迫不及待地批阅学生日记,却...

蹲点刘庄村 细细看振兴(深度观察·驻村日记)

今年6月26日到7月11日，本报记者来到河南省虞城县李老家乡刘庄村驻村实践锻炼。刘庄村地处豫东地区，下辖4个自然村6个村民小组，共298户1587人，耕地2360亩。半个月与乡亲们同吃同住同劳动，记者写下《驻村日记》。本期《新农村》周刊摘选部分日记，带您感受跃动在乡村振兴一线的澎湃活力。致富门路咋拓宽？找准...

四上作文复习:1——8单元习作指导+优秀作文

1、观察日记,注意格式日记:就是把每天遇到的和所做的事情记录下来。日记有相应的格式,通常由书端和正文两个部分组成书端是专门写日记的日期、星期和天气的。(例:6月26日星期五晴)。同学们也可以参考教材《爬山虎的脚》课后“资料袋”和《蟋蟀的住宅》课后“阅读链接”的写法。观察日记只是日记中的一类。...