“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧
2022年4月15日 - 中国网
一年级语文下册的儿歌《摇摇船》,美术教师在教学《有趣的半圆形》后,就可以将给《摇摇船》配画作为第三课时进行教学。学生轻声读着儿歌,教师出示关键词“船、桥、村庄”,让学生想象、说出画面,再把画面落入画纸,装进脑袋。孩子们创新、创作,教师的指点、点拨,异彩纷呈的作品总是出人意料。2.古诗配画中国是一...
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一年级语文下册的儿歌《摇摇船》,美术教师在教学《有趣的半圆形》后,就可以将给《摇摇船》配画作为第三课时进行教学。学生轻声读着儿歌,教师出示关键词“船、桥、村庄”,让学生想象、说出画面,再把画面落入画纸,装进脑袋。孩子们创新、创作,教师的指点、点拨,异彩纷呈的作品总是出人意料。2.古诗配画中国是一...