《大自然的声音》任务型教学设计/田恒
2022年12月6日 - 网易
(1)我们发现这个自然段也是按照“谁”“怎样演奏”“什么样的声音”的顺序写的。(2)我们勾画的最美妙的声音是“下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。”“滴滴答答...
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部编版三年级语文上册《语文园地七》图文讲解
2020年8月20日 - 网易
1.把物当成人来写的句子当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。这句话把森林当作人来写,写森林激动起来,把狂风吹过森林树木抖动的样子生动形象地表现了出来。2.动作描写它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。通...
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省级教研员杨修宝:基于任务群的语文三上册第七单元整体教学设计
2022年11月21日 - 网易
另外,一年级下册第六单元以“夏天”为主题,二年级下册第一单元以“春天”为主题,三年级上册第二单元以“金秋时节”为主题,三年级下册第七单元的主题是“奇妙的世界”六年级上册第六单元是“保护环境”,都与“自然”有关。本单元的主题是“我与自然”。“我与自然”关注的角度侧重于对自然的观察、感悟、见闻、...
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