三年级七单元习作,国宝大熊猫,写作指导与范文解析
详细描述大熊猫的外貌特征,如体型、毛色、眼睛、耳朵等。使用比喻和拟人手法,让描述更加生动。生活习性:阐述大熊猫的生活环境和习性,如竹子为食、喜欢独处等。可以加入一些大熊猫的有趣行为,增加趣味性。保护意义:强调大熊猫作为濒危物种的保护意义。可以提及大熊猫在生态系统中的作用以及人类为保护大熊猫所做的...
《燕子》第一段仿写优秀例文10篇(三年级下册)
5.一身黄里带着黑条纹的毛,一双绿莹莹的大眼睛,加上一对尖尖的小耳朵,凑成了一只机灵可爱的小猫。6.一身雪白的毛,一副黑色“大墨镜”,加上乌黑的“手套”和“靴子”,凑成了一只憨厚肥胖的大熊猫。7.一对高高竖起的长耳朵,一条像小毛球一样的短尾巴,加上一双像红宝石般的眼睛,凑成了一只活泼可爱的小...
小学三年级学生怎样写好有关大熊猫的作文
2、中间:可以先描写大熊猫可爱、胖嘟嘟的外形特点,然后描写它吃食物的样子,接着描写它懒洋洋的性格特点,最后描写它贪玩的爱好。3、结尾:可以一句话概括大熊猫可爱的样子,表达自己的喜爱之情。三、最后,我们可以选择用总分总的结构,来描写我们的大熊猫了。现在我们一起来看看我们小学三年级的小朋友是怎样描写我...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
熊猫完全长大后身体软胖,四肢粗壮,身体长约15米,肩高约70——80厘米,体重约70——125公斤。小朋友们,听了我的介绍,你应该更加了解熊猫了吧!总评:小作者通过查找资料,在文章中向读者介绍了大熊猫的外形特点、生活习性和称为“国宝”的原因,让我们对大熊猫有了很多了解,加上细致的观察和生动的描写,读来饶有...
三年级语文下册40:第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课...
三、写作指导:1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值等方面了解大熊猫。2.整合信息,突出特点。将搜集来的信息进行分析、筛选、处理,整合出三至五个方面的信息来突出...
【部编版 语文 三年级下册习作】《国宝大熊猫》(重庆市荣昌区吴家...
部编版语文三年级下册习作《国宝大熊猫》(重庆市荣昌区吴家镇代兴中心小学姚显群)版权声明凡本网注明“来源:重庆网络广播电视台(视界网)、重庆手机台”的所有作品,系由本网自行采编或经授权使用重庆广电集团(集团)各频道节目,版权及相关权利属重庆网络广播电视台(视界网)所有(www.e993.com)2024年10月20日。未经本网授权,任何单位...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
这篇作文是命题作文,国宝大熊猫,大熊猫是国宝,那为什么大熊猫是国宝,跟其他动物相比,有什么特别之处。第二,内容结构这是一篇写动物的作文,在三年级上册的时候,我们就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。第三,具体内容在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此,在描写大熊...
从学到用 从思到行 让学习真实发生——三年级项目式学习实践
为了能够架起课本知识与生活体验的桥梁,激发学生对大自然的热爱之情,三年级的老师们结合学生的年龄特点,围绕国家课程进行了多学科联动,并以学生视角开发了“我眼中的奇妙世界”为主题的项目式学习课程。此课程以“欧乐堡研学之旅”作为学习载体,通过“我与自然建立链接”作为项目化学习的任务驱动,引导学生留心生活、...
全球首个大熊猫主题图书馆启动建设 预计明年开放
由来三年级孩子们的一封信为何全球首个“大熊猫主题图书馆”要落户在熊猫路小学?“其实呀,创建‘大熊猫主题图书馆’的构想,最初源于本学期三年级学生学习了‘可爱的小生灵’主题单元后,渴望了解更多的有关大熊猫的知识,构筑熊猫文化家园,更好地了解天府文化”,成都市熊猫路小学校长张明蓉介绍,为此,几名小学生给...
成都将建首个大熊猫主题图书馆 构想源于小学生
由来:三年级孩子们的一封信为何全球首个“大熊猫主题图书馆”要落户在熊猫路小学?“其实呀,创建‘大熊猫主题图书馆’的构想,最初源于本学期三年级学生学习了‘可爱的小生灵’主题单元后,渴望了解更多的有关大熊猫的知识,构筑熊猫文化家园,更好地了解天府文化”,成都市熊猫路小学校长张明蓉介绍,为此,几名小学生给...