三年级习作《猜猜他是谁》7篇范文

写三年级《猜猜他是谁》可以运用以下写作技巧：一、选择独特的人物1.可以是同学、老师、家人等熟悉的人。2.挑选一个有特点的人物，比如外貌有特色、性格鲜明、有特殊爱好等。二、描写外貌特征1.按照从上到下的顺序描写，如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。2.使用恰当的形容词，让人物形象更生动。例如：“他...

三年级上册小练笔练习汇总,家长来看看!

第18课《富饶的西沙群岛》从书中的插图中选择一幅,写几句话。第20课《美丽的小兴安岭》你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。第21课《大自然的声音》你听到过哪些“美妙的声音”?试着写一写,如“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”第23课《读不完的大书》在...

丽江radio【丽江融媒小记者】习作小实践,主编来指导

建议:可增加环境、外貌、语言、心理等描写,使文章更生动、更立体。此外,开头、结尾两部分,略显“肿大”,因适当简略。比如,“有趣的队名”看似“有趣”,其实与主旨关系不大,可删。06小记者:文荣学校四年级李晨瑶“随着音乐和讲解员的代入,我看到战争打响了,战场上硝烟滚滚,敌人来势汹汹,而蒙古国的人并...

小学生都开始“容貌焦虑”了?专家:要引起足够重视

“这是哄娃神器啊!”家住鄞州的刘女士是“儿童化妆品”产品的老买家了,她表示,小学三年级的女儿一拿到化妆品,就能玩上一天,周末的时候也不愁带娃去哪儿玩了,“女孩子嘛,爱美也是正常的,让她觉得自己美美的,也能增强她的信心。她心情好,我心情也好。”案例听到同学聊容貌就很紧张,她怕被人嘲笑吴女士的...

过来人总结:没提前学,三年级才开始写作文也不晚

花友@秉烛夜行虽然意识到写作的重要性,却迟迟未拓展,一直到儿子在三年级才正式接触作文。刚开始,遇到了不少问题:面对作文题目不知从何下手;好不容易写完了,却是一篇毫无逻辑的流水账。她用了五个步骤破局,帮儿子不惧写作。本文由花友@秉烛夜行发布于小花生写作计划...

三年级语文上册13:第3单元 第8课《卖火柴的小女孩》课堂笔记...

我会写:柴chái(火柴、打柴、骨瘦如柴)冷lěng(寒冷、冷冻、冰冷)旧jiù(新旧、陈旧、旧衣服)裙qún(裙子、围裙、连衣裙)怜lián(可怜、怜惜、同病相怜)饿è(饥饿、饿鬼、忍饥挨饿)乎hū(几乎、在乎、似乎)焰yàn(火焰、烈焰、焰火)

三年级人物写作技巧:只要掌握细节描写的规律,篇篇都是优秀作文

部编版语文三年级上册的第一单元就要开始写人物了,“猜猜他是谁”的练写要求对于三年级的同学来说,相对简单,像是写谜语一样,只要求写上几句话或者是一段话,形容出你最熟悉的同学,而且其他的同学能从你的文字中,准确猜出这位你描写的同学。这是第一单元的练写要求,不难看出,我们在三年级语文写作练习上,开始...

三年级到五年级的写作重点:复习把握3个考点,考试作文就得高分

高分作文的特点,还会通过人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动等细节来进行评分。同学们在写考试作文的时候,一定要放开思路,不要局限于老师的严厉、老师的爱心,高分作文还可以写到老师的情趣,老师的小缺点等等。这是三年级语文考试中经常考到的人物作文特点,同学们可以多练习。

三年级语文上册:语文园地一

2.要抓住人物的特点。比如,我们可以从人物的外貌入手,通过描写头发、眼睛、嘴巴等的特征体现人物特点;可以从人物的语言入手,抓住人物平日里最经典的语言,让大家来猜;还可以从人物的动作入手,通过对其典型动作的刻画,凸显人物特点;或者从人物的性格、爱好等入手来展现人物的品质特点。

三年级语文上册08:《铺满金色巴掌的水泥道》课堂笔记、微课视频...

三年级语文上册08:《铺满金色巴掌的水泥道》微课:知识点作者介绍:张秋生:天津静海人,上海出生,中国著名儿童文学家,曾就读于上海第四师范学校。主要作品:《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧,篝火》《三个胡大刚的故事》等。我会写: