“四八”评价:培育儿童数学核心素养

八个二级评价指标是对四个一级评价指标的具体细化,包括知识与技能、学习习惯、学习品质、数学思想、数学思维、阅读能力、实践能力、创新能力;同时根据低、中、高年级学生的学习水平,制定多个具体的三级评价指标,分优秀、合格、不合格三个等级进行评价。数学知识评价重过程东北师范大学史宁中教授指出,基于核心素养的知识...

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

第10条??作业书写。一般一、二年级用铅笔，三年级开始可以用钢笔（或水笔）。书写要求规范、端正、整洁。书写中有错误需要修正时，能运用规范符号进行修改，不提倡使用修正液或修正带。（三）作业批改第11条??批改时效。教师要对布置的作业及时全批全改，常规作业做到当天批改或下次上课前完成批改；习作要在下...

认认真真做的寒假作业,老师只写了个“阅”?孩子很失落!你家孩子...

上城区有所小学的三年级语文老师,对批改情况进行了详细的反馈,每项作业按优、良、合格进行分类。老师把批改结果发到了班级群里,并说,如果对等级不满意的小朋友,也可以在本周内进行补交,最终等级视补交的作业而定,会根据最终的情况,给孩子们的学期积分进行加分。这个学期积分是老师激励孩子们的一种办法,期末会根...

浙江规范义务教育阶段学科作业管理标准,老师不能只批“阅”

书写要求规范、端正、整洁;小学英语建议三、四年级用铅笔书写,五、六年级用水笔或钢笔书写;小学数学书写要求规范、端正、整洁,字不要写得太小,有利于保护视力。《指导意见》强调对作业的批改规范,如小学语文作业批改不随意写“阅”或“查”,建议学校统一批改要求,如采用书写质量与完成质量双等级制。试探索学生自...

永安市教育局关于做好“义务教育管理标准化学校”评估迎检工作的...

一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级学生数班级数教师数二、学校自评报告(要求:条理清楚,重点突出,字数不超过5000字)一、学校申报资格自查情况二、学校管理制度建设与实施成效、办学特色创建情况三、存在的主要问题...

今后初中综合素质评价分A、B、C、D四个等级 从2018年初一新生开始...

三、总体目标到2020年左右形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,加快普通高中多样化、特色化发展,完善现代职业教育人才培养体系,提高高中阶段教育普及程度,促进学生全面发展和健康成长,维护教育公平(www.e993.com)2024年11月8日。

福建省教育厅关于开展“义务教育管理标准化学校”建设与评估的通知

6.推行信息化评估。各地要积极推进学校评价(评估)信息化平台建设,探索建立材料申报、审核等信息化管理机制,减轻工作负担;要综合利用基础教育事业统计、全国中小学生学籍信息管理系统、学生综合素质评价管理系统等平台,进行相关指标大数据分析比较,提高评价工作的可靠性、有效性。

上海教育界专家指出:“提前学”影响后劲

据其多年经验累积,她认为小学三年级将会成为那些“提前学过”和“完全零起点”两种孩子的分水岭,“原来啥也不会的孩子,认真积累了两年良好的学习习惯,后面的学习就变得轻松;提前学的孩子,之前两年因为啥都会了,课堂兴趣不足,后面往往因为缺乏兴趣和好习惯而掉队”。

南方都市报:香港有个詹瑞文 你不知道有多红

在詹瑞文自评,《男人之虎》是自己演艺事业的一个转折点:因为这部剧的大红,寰亚提出拍成电影;而为了了解电影流程,他才接下了《戏王之王》。“詹甄记”成立14年,演出过40套剧,从三个人变成了三十人。每年运营成本3000万,其中有300万来自政府资助(也是香港政府资助民间剧团的最高标准),差额靠票房弥补。詹瑞文介绍...