有哪些成语故事,适合幼小衔接和小学低年级的孩子看?

还不如成语故事来得实在,比如成语马马虎虎,闻鸡起舞,坐井观天。了解成语故事也是在了解我们的历史;一年级上册的时候,我们学过《乌鸦喝水》,接下来我们还会学习《刻舟求剑》《狐假虎威》《自相矛盾》,而且成语故事也是语文老师建议我们读的课外读物...学校有朗诵比赛的时候,如果孩子不知道讲什么?可以讲这些小...

小学1-6年级阅读指导:高效阅读方法,帮你提高阅读理解能力

家长帮孩子保持好这个阅读的习惯,逐渐过渡到二年级的阅读阶段。2、二年级的阅读建议:分享与讨论二年级的同学,在经历了一整年的学习适应后,已经建立初步的语文知识体系了。从阅读的角度,二年级的同学除了对阅读保持兴趣,更应该具备分享和讨论的能力。二年级同学有看图写话训练的明确要求,这也是对阅读能力的练习。通...

小学语文1-6年级期末复习重难点,及复习规划,为孩子收藏!

认真检查写好的句子,发现错别字及时改正。:立足让学生进一步熟悉和练习巩固。复习安排一、考前阶段,归类复习1.字词部分:查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等.2.句段部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。3.写话:整...

经验之谈|我是如何做到读写结合的

同样是寓言故事中的读写结合训练,二年级的训练目标和五年级的训练目标是有差别的,二年级的训练以兴趣和参与为主,只要“人人有话说”就行,而五年级的训练,在“有话说”的基础上还要“说得清楚说得具体说得明白”,追求能说出自己的真情实感和独特感受。读写结合,能让学生更深切地体会寓言故事的寓意并读好寓言...