培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

刮来的风很凉爽,像水一样淋到身上。鸟儿的叫声很轻,很细,像窃窃私语。2、《四季美文》的篇幅较短,可协助孩子自主阅读如果一年级的孩子识字量有限,又或者没有阅读习惯,建议从短篇故事开始,增加识字量,下图是《四季美文》里的故事,打开网易新闻查看精彩图片大多是1-3页,有的比语文课文还要短,读起来没有...

一二年级连词成句专项练习下载,附答案

这个句子符合“什么样的谁——在什么地方——怎么样地——干什么”。这个句子中的“开开心心地”与“可爱的”这两个词是非常关键的词,其中带有“地”的这个“开开心心”,属于形容词类型,前面的例子中我提到带有“地“的词长跟着动词,在这个句子中就是“开开心心地玩”;“可爱的”中有个“的”,这个“的”...

培养一二年级学生的语感和写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

刮来的风很凉爽,像水一样淋到身上。鸟儿的叫声很轻,很细,像窃窃私语。2、《四季美文》的篇幅较短,可协助孩子自主阅读如果一年级的孩子识字量有限,又或者没有阅读习惯,建议从短篇故事开始,增加识字量,下图是《四季美文》里的故事,大多是1-3页,有的比语文课文还要短,读起来没有什么压力,有小朋友就说,读...

小学二年级语文考试“按要求写句子”,孩子怎样才能得满分

(2)新造的句子越简单越好,一定不要受到原句的影响(原句可能很长,也可能是疑问句,等等)。(3)新造的句子最好能让孩子写那些自己熟悉的发生在学校里或平常生活里的事情,这样孩子比较容易想到一个新句子。这样,图一中的例题很容易就造出新的句子来了。参考答案如下:二.照样子,写句子。(仿写)图二:照样子...

小学一二年级看图写话三诀窍(写人+写事+写物),收好这份攻略!

1.写简单的句子:谁+干什么(或什么时间在哪里干什么)2.加上结果:谁+干什么+干得怎么样?3.加上修饰,写生动的句子:(什么样的)谁+(怎么样地)干什么+干得怎么样。第四步:发挥想象,用好修辞。1.运用比喻,描述人或者物像什么;运用拟人,把事物当作人来写,它们会说话。

二年级上册语文句子专项练习;扩句、反问句、比喻句、拟人句、造句

一、照样子,把句子写得更生动(www.e993.com)2024年10月30日。1、例:天空中飘着气球。(蓝蓝的)天空中飘着(五颜六色的)气球。(1)蝌蚪甩着尾巴。(小小的)蝌蚪甩着(长长的)尾巴。(2)池塘开满了荷花。(宽宽的)池塘开满了(美丽的)荷花。(3)枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。

一年级上册语文看拼音写句子专项练习,附答案

一年级的孩子不会给生字加声调,应该怎么办?一年级上册语文连词成句专项练习1,附答案一年级上册语文连词成句专项练习2,附答案一年级上册语文一年级上册数学二年级上册语文二年级上册数学三年级上册英语四年级上册英语汉语拼音看图写话每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。

二年级上册第三单元仿写句子

二年级上册第三单元仿写句子单击文章底部“阅读原文”,可以直接进入茵苗教育微书店例1官员们一边看一边议论。仿写句子话题、结构、修辞等要与例句一致。仿写1:我一边唱歌一边跳舞。仿写2:爸爸一边喝茶一边看报纸。例2大象的腿像四根柱子。仿写1:孔雀的尾巴像一把大扇子。

家长不改作业要写说明 当事妈妈:教育内卷让家庭疲惫

我想到豆豆刚上一年级的时候,他对学校抱有非常新鲜的态度,每一天都很开心,回家之后知道自己要写什么、怎么写作业,主动性很强。慢慢的我发现,他对学习的兴趣开始下降,到了二、三年级他经常跟我说的一句话是“妈妈,我很累。”我问他为什么,他说:“我觉得我的世界里除了作业就是上学,我没有其他的。”...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

一年级课文1秋天1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。