快评丨读写障碍学生用上大字版教材,家校沟通并不那么难
我同事前阵子就为了类似的问题着急,她孩子上小学二年级,写字的时候经常“反着写”,怎么教都改不过来。幸好碰到一位老师提醒她,写字出现镜像问题,有可能是辨别视觉空间位置的能力不够,或者视觉运动协调控制能力不够。知道问题,才有可能找到解决问题的办法,同事不再焦虑,专心陪伴孩子做相关训练。小齐妈妈就听说,文本...
幸福e课堂(99) | 台州市路桥小学陈青莲老师:孩子上学了,聊聊...
所以,我们每个人都要做到与班级无关的事情不说,保持群里内容的纯洁性。3.不宜公开的内容不发到群里微信群属于公共场合,个别问题私聊,不宜把公开内容展现给所有人看。家长对个别老师管理上的意见,私下沟通更为恰当。这样做,既不会影响到其他人,也会收到更好的效果。4.不说不文明或过激的话这是做人的基...
小学班主任私底下才会透露的真相:一共8条,做到便能养出学霸
不同年级、不同科目以及不同学习水平的学习规划各有差异。果妈也会在后续不断更新相关内容,以便让家长和孩子们能够一起愉快地进步!第八条:家校沟通是必不可少的不要让孩子闭门苦学,适时与老师交流沟通。首先,家长可以掌握孩子的真实情况,从而更有效地调整孩子的学习方向,纠正一些不良习惯等。其次,老师非常...
扎心!同班家长在「家校联系本」写小作文,我每天写“阅”都头疼
三年级后,家校沟通变得更加顺畅,方式也更加多样化。不再仅限于家校联系本上的留言。在过去,一些家长可能只是为了应付写了一句“各项作业已完成”就算交差。因此,高老师做出了调整,对于需要反馈的留言内容则写,无需反馈的则不必写。家长应该采取实际行动来关注孩子的学习,而不仅仅通过在家校联系本上签字来完成;...
北京:推动家校社协同育人 促进教育高质量发展
”屏幕上,密云区第二小学的李明月老师正在通过情景再现,讲解二年级家长应如何帮助孩子告别拖拉磨蹭,驱动自主成长。记者注意到,在北京市中小学幼儿园家长培训平台上,课程以学段分类,涵盖从入幼儿园前到高中毕业各年级,每讲15分钟左右,讲授者包括特级教师、名校长、“紫禁杯”优秀班主任等教育领域专家。北京市中小学...
读写障碍学生用上大字版教材 家校沟通并不那么难
生活中,儿童读写障碍还挺常见的,他们智力正常、视力听力也正常,但在处理语音信息或视觉影像时出现困难,比如写字慢,记不住,不是错字就是漏字,无论怎么教,好像都没有改善(www.e993.com)2024年9月17日。我同事前阵子就为了类似的问题着急,她孩子上小学二年级,写字的时候经常“反着写”,怎么教都改不过来。幸好碰到一位老师提醒她,写字出现镜像...
家长会怎么开,要学会抓重点
六、家校共育合作指引。对未来孩子升上中高年级时在语言学习、班级管理方面可能出现的问题提前预设,避免负面情况发生。围绕学生安全、家校沟通、学校德育工作等方面,促请家长配合家校共育工作开展。喻老师表示,在每次家长会上,他都会根据班级的情况及家长的困惑,尽量呈现不同内容。接班后的第一次家长会一般会站在老师...
“润心”陪伴,快乐成长——天和小学家长学校活动
六年级——做最好的导师“教育不是老师一个人的舞台,而是家校沟通、理念共建的过程。”六年级学生已经进入毕业的倒计时,学习的压力,成长的烦恼给他们带来不小的冲击,如何平稳度过?家长是最好的导师。各班班主任老师利用家长会和家长探讨,如何引领学生摆脱困境的方法,让学生在一个充满温暖、充满理解的家庭氛围中健康...
二年级语文考96分,老师说全班倒数第三。家长质疑:不是不排名吗
二年级语文成绩,普遍不错,全班平均分在95分,有位家长投诉,老师说自己孩子考了96分,是全班倒数第三。而老师也很委屈,我没说错啊,确实是倒数啊,毕竟考100分的有十几个学生呢。家长质疑:不是说好不排名次的吗?老师更委屈,我没有排名次,是你要来问的。其实这就是家校沟通的矛盾,家长如果非要问名次,老师可以...
升为小学生妈妈后,“我”该怎么做
“因此,建立有效的家庭、幼儿园、小学协同沟通机制,学校和任课教师应引导家长与学校积极配合,共同做好衔接工作。”北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员刘玲建议,一年级教师应及时了解家长在入学准备和入学适应方面的困惑问题及意见建议,帮助家长认识过度强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害,缓解家长的压力和...