二年级数学教案:数据收集整理(2)+统计数据的方法(板书设计)

学生先选好自己喜欢去的地点,然后汇报,并用画“正”字的方法进行数据统计与整理,整理数据后将记录结果填入统计表。2.完成第4页练习一的第3题。学生先根据画“正”字的统计表完成第(1)小题,填写简单统计表;再分别解决第(2)小题和第(3)小题。对于第(3)小题,这个月是夏天还是冬天,让学生说说自己的想法。

最新二年级下册数学表内除法(二)第6课时:整理和复习精选教案

1.整理除法表。(1)谈话:我们学过了除法,你知道我们学过的除法算式有哪些吗?你能把除法算式都写出来吗?小组合作,从桌上拿出准备好的除法卡片,分工合作,按一定的顺序排一排。教师引导:你想按什么顺序进行整理?(按口诀表整理、按商相同整理、按除数相同整理。)学生合作整理后,师指名汇报整理结果。(2)出...

致敬每一位坚守岗位的老师

师生员工居家信息等各种表格,为疫情防控尽最大努力;作为级部主任,早读、晚自习巡查各班钉钉会议上自习情况,随时与出现问题班级的班主任交流指导,坚持每天听2-3节课,及时与任课老师交流课堂问题,设计学生调查问卷,倾听来自学生们的声音,为年级追求更好的网课效果不断调整;作为13班班主任,根据工作内容的不同建立了学习...

北京大学刘云杉:拔尖的陷阱——“拔尖”和“抢跑”之后

把错题剪下来,再用胶水粘上去,以至于整理完一本错题集后发现每一页都被胶水搞得又皱又硬,厚了许多。(整理完一次错题本)好像为数学投了一份保险,每多收集一个错题,心里就多添一份安全感。主动学习要有针对性,将注意力放在未掌握的知识点上;作业的价值在于练习,学习者在已理解、掌握的基础上动脑与动手。作...