...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...
根据评审需要分级组建正高级、高级、中级、初级教师职称评审委员会和评委库,评审同级及以下层级职称。中小学正高级教师、高级教师职称评审委员会评审专家不少于25人。具体人数经省人力资源社会保障行政部门或具有核准备案权限的地级以上市人力资源社会保障行政部门同意,可适当调整。各地组建的中小学中级、初级教师职称评审委...
教师职称评审
3.教育行动研究报告(申报高级教师提供)、教学工作总结(申报一级教师提供)、班主任工作或其他管理工作总结、《合肥市中小学教师职称资格评审学校审核材料鉴定表》。城镇教师申报中小学高级职称,须具有在乡村学校或薄弱学校任教(支教)经历(提供《合肥市城镇中小学教师驻点支教工作考核表》或《合肥市城镇中小学教师兼职支教工...
人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文
以往小学教师最高职称是副高,今后就可以评正高职称,相当于教授、研究员。记者:除了小学教师能够参评正高职称,这项改革试点还有什么要点?王晓初:具体来说,一是中、小学不再分开评价,而是合并成中小学教师职称制度;第二,完善制度等级、层级,中小学开设正高级职称,也就是说小学老师也有可能拿到和教授、研究员一样的...
中小学教师评正高级职称是对大学教师的侮辱!对知识的不尊重!
第一:中小学评的正高级教师基本都没什么科研实力,完全不配正高级的称呼。我们都知道,中小学的正高级职称相当于大学教授。但是在大学里想评个教授太难了。不但有学历要求,最起码也得是博士,其次还有科研和论文要求,那些论文是要发表在国际承认的期刊上的,并不是花钱就能办到的。再看看中小学评的高级教师,虽然也...
...铜川市教育局关于开展2023年度全市中小学教师系列中、高级职称...
市人力资源和社会保障局、市教育局负责中小学高级教师职称人员的教育教学能力测试答辩工作,区县人力资源和社会保障局、教科体局,市教育局直属各单位负责组织中小学一级教师职称人员的教育教学能力测试答辩工作。符合免测试答辩条件的人员,填写《教育教学能力测试答辩免试申请表》(附件1),直接参加本年度职称评审。教育教学...
...2024年度江苏省中小学、中职校正高级教师职称推荐评审工作的通知
根据《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于做好2024年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2024〕11号)要求,经研究,决定在全市开展2024年度江苏省中小学(含幼儿园,下同)、中职校正高级教师职称推荐评审工作(www.e993.com)2024年9月22日。现将有关事项通知如下。
...社会保障局 关于做好2023年福州市中小学教师职称评审工作的通知
(一)普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校,以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员,具备相应教师职务任职条件的,可申报评审相应教师职称,其任职年限及任职条件计算时间均截止2023年8月31日。
402名!浙江中小学正高级教师名单公示,有你的老师吗?
正高级职称相当于大学里教授的职称,与工资待遇等直接挂钩。此前,中小学教师职称最高等级为副高级。从2013年开始,浙江试点在中小学教师中评审正高级教师,2016年全省正式铺开。一起来看看公示名单吧——2023年浙江省中小学正高级教师公示人员名单2023年浙江省中小学正高级讲师公示人员名单有你的老师吗?“转...
中小学正高副高相当于大学教授副教授,但有几个具备教授的水平?
现在中小学教师都能评副高正高了,这在过去是不可想象的。因为我们都知道,副高相当于大学副教授,中高就相当于大学教授了,一个中小学老师也能当教授了,这让很多人感觉很不可思议。对于职称这样的设置,有些人发出了疑问,这样设置的目的究竟是什么?难道中小学老师真能具备大学教授的水平?
中小学教师申报副高职称“6选1”条件中的“重要报纸”是指什么?
新标准有很多新疑问,文件附则中有相关解释。第一,2023年,农村教师基层高级还有没有?答:有,不但2023年有,2024年还会有。附则第九款中明确说明:“申报基层中小学高级职称按照《山东省基层中小学高级教师职称评审条件指导标准》执行。”而《基层标准》中也明确标明,有效期到2024年12月31日。