【文明澄迈】开展早期阅读 播撒幸福成长种子
7月7日,澄迈县计划生育协会联合澄迈县金江大拉幼儿园,在金江大拉幼儿园报告厅开展了一场别开生面的向日葵亲子小屋早期阅读活动,吸引了30组0-3岁婴幼儿家庭参加。活动在欢快的亲子韵律操中拉开序幕,家长与孩子们共同舞动,通过肢体语言增进亲子情感交流,并进行了轻松有趣的自我介绍环节。随后,大拉幼儿园负责人围绕如...
首师大教师张首文:跨越千山万水,在和田播种一片教育绿洲
他携手和田师专学前教研室以及新疆师大、新疆教育学院柔性支教的教师,通过教研微分享、研讨与交流、联合教研、邀请专家讲座等方式开展了六次教研活动,通过“传帮带”“师带徒”“课题参与”“教材编写”“与幼儿园联合教研”等多种途径和方式提升和田师专青年教师专业能力,打造一支带不走的教师队伍。“我们还带着老师...
开展早期阅读 润泽“幸福花蕾”
自2016年开始,幼儿园通过园家社共育公益项目“亲子阅读”等途径,以亲子读书会、社区阅读、家长助教等多种形式,从园本阅读资源自建转变到园家社阅读资源共建,进一步扩展幼儿学习与发展空间。以人和环境为点,打造书香校园及书香家庭,指导教师、家长组建阅读队伍。以社区为面,打造园家社读书会网络,开展园家社阅读共建...
清远哈德教育:全国2008年1月高等教育自学考试学前儿童语言教育
A.引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考B.用提问的方式组织幼儿进行讨论C.在第一次教学作品时,应反复地讲述该作品D.注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象20.在幼儿园早期阅读活动中,向幼儿提供的前识字经验中不包括()A.理解文字功能、作用的经验B.粗晓文字来源的...
3~15岁孩子的阅读情况存在哪些问题?出版业该做些什么?
4.孩子的阅读形式从幼儿园阶段以家长陪伴阅读为主,到1~3年级变为以独立阅读为主。对于阅读方式,孩子对看纸质书的喜欢远高于其他方式;除看纸质书之外,幼儿和小学生喜欢听有声书,初中生喜欢使用手机阅读。打开网易新闻查看精彩图片不同学段孩子平时喜欢的阅读方式比例分布情况...
收藏!流感知识最全汇总_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
传播途径空气飞沫传播,密闭场所气溶胶流感主要通过空气飞沫传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播(www.e993.com)2024年9月16日。接触患者的呼吸道分泌物、体液和污染病毒的物品也可能引起感染。共有毛巾、餐具等可以引起间接传播。病人潜伏期末就具有传染性,病初的2-3天传染性最强。当体温恢复正常后就很少排毒,传染他人的...
民族地区幼儿园普通话推广策略探究——以早期阅读为例
对于幼儿教师来说,首先要为幼儿选择适宜的绘本,然后充分利用这些资源和素材,在幼儿园里开展高质量的早期阅读教学活动。为民族地区幼儿选择适宜的绘本绘本是图文合奏的艺术品,是最适合开展早期阅读活动的载体。但我们挑选的绘本应当与民族地区幼儿的发展特点相契合。首先,绘本的主题应当贴近幼儿的实际生活经验。结合...
早期阅读教学方法与策略
在幼儿园社会实践期间,我发现由于种种原因,有的幼儿不那么喜欢阅读,有的幼儿阅读少些,这就需要教师积极地激发幼儿对阅读的兴趣,指导幼儿图画书阅读,获得早期阅读能力。为了克服幼儿对阅读活动的胆怯心理,树立幼儿对阅读活动的信心,我从培养兴趣入手,开展丰富的阅读活动,从而发展幼儿早期阅读能力。
早期阅读:如何读通读出智慧
当前,很多幼儿园开展的幼儿早期阅读活动主要停留于两个层面,一是内容能够读得懂,二是形成一定的阅读技巧。这样的阅读只能算是一种浅层次的阅读,很难达到激发幼儿想象力和创造力的高度。幼儿深度阅读则指向对阅读内容“隐含信息”的挖掘,并在此基础之上进行阅读创生。这种挖掘并不仅仅停留于文本“隐含信息”的“...
经典阅读伴成长 青菱幼儿园第五届读书月活动落幕
荆楚网(湖北日报网)讯(见习记者唐天琪通讯员李冯)阅读,是孩子语言学习和发展的重要途径,而3至8岁正是阅读能力发展的关键期,培养儿童早期阅读能力,是给予孩子人生发展的精神食粮。借助世界读书日契机,武汉市洪山区青菱幼儿园于4月开展了第五届“阅经典悦成长”读书月主题活动。本届读书月通过多元体验、家园...