校园文明行走 做新时代好少年——合肥市运河小学教育集团德育教育...

培养学生养成良好的行为习惯是学校德育工作的重要内容。为贯彻落实立德树人根本任务,探究学生自觉养成良好的文明行为习惯,合肥市运河小学教育集团组织开展了学生“校园文明行走做新时代好少年”推介评比活动。9月初,学校及时召开考核评价动员会,利用国旗下讲话、校园电子屏、校园橱窗等宣传阵地,在全校师生中进行广泛的活动...

精于心 诚于行 莱阳卫生学校精诚德育品牌培育行动回溯

校园活动是强化教育引导和实践养成的最佳途径,第二课堂是引领学生思想政治建设的阵地舞台。举办丰富多彩的校园活动,积极开展社团建设,是助力职业院校学生人人出彩的重要抓手。加强全过程与全方位育人提升重在精细化校园活动开展,使之主线清晰(思想政治教育贯穿全程),靶向精准(德智体美劳五育融合),特色鲜明(与学校德育品牌...

新学期学校德育工作计划通过3个途径做实“立德树人”

一是做好常态考评:聚焦“净”文明校园、“静”课间文明、“竞”常规评比,加强德育常规工作管理,通过德育处、大队部、班主任、小干部、值周班级等多条工作队伍齐抓共管,七色花与乐美之班有机融合,浸润推进评价体系。二是发挥整合育人:重点开展六项工作①法律进学校:以“三化一基地”建设为载体,丰富法治主题教育活...

匠心话德育,“慧”做班主任!南外高中举行第七期橐驼德育论坛

本次橐驼德育论坛由南外高级中学德育处主办，深圳市曾澄福名班主任工作室、南外集团德育名师古思婕工作室承办，主题为“班级凝聚力建设暨家校合作实践路径探究”，旨在深入探讨如何在新时代背景下快速提升班级凝聚力，并有效应对家校合作中的新挑战。本次活动邀请到了深圳第二外国语学校党委委员、学生处主任兼招生办主任黄...

正向联谊,内生成长——九年一贯制学校家校共同体建设与实施

(二)途径创新——构建了高效实施的“家长成长+”模式1.主题讲座,理念为先(1)家长成长+在线课程用“千聊app”发布由学校家庭教育工作室原创录制的系列主题音频课程,根据各年级的实际情况编制课表,在钉钉“家校本”中发布主题课程链接,家长自由安排学习,反复回听,写下学习感想和亲子互动手记。

积极构建学生思想政治教育的“德育场”

(二)提升学校管理水平与教育质量通过构建“德育场”的方式对学生实施思想政治教育,不仅可以起到为学生营造具有良好道德教育氛围的学习环境,还能够增强学生对中国特色社会主义制度和中国特色社会主义道路的认同感,还能够增强学生的爱国情怀和集体精神,而当学生具备这样的意识和情感后,其便能够自觉遵守国家的法律法规,并做出...

2024教师招聘教育学考点:德育的四大模式以及途径

德育的途径1.思想品德课(思想政治课)与其他学科教学思想品德课(思想政治课)与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。思想品德课之外的其他各科教学是小学德育最经常、最基本的途径。2.社会实践活动3.课外、校外活动4.共青团、少先队组织的活动...

广东深圳:整体推动数字时代中小学德育变革

近年来,广东省深圳市入选教育部教育信息化“双实验区”,通过改善数字德育环境、以数字技术重塑德育课程、构建新型德育云端共同体、优化数字德育评价体系建设等创新德育工作的途径和方法,加强德育资源建设和教育模式探索,实现了德育资源跨学校、跨区域共享,加快推进了德育数字化进程。

重庆市第一〇四中学校:聚焦“五度” 党建统领学校高质量发展

五育途径:实施“五育”并举育心工程,以德育心,以智慧心,以体强心,以美润心,以劳健心,通过这五大途径的深度融合与实践,不仅能够促进学生的全面发展,还能够从根本上强化他们的心理韧性和适应能力,助力学生身心健康。多方协同共育,坚持聚力联动提升育人效果。一是坚持多方携手协同化。行政干部带头值守安全,值班领导...

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在学校层面,深入推进标准化建设,建立完善现代学校制度,持续优化学校内部治理结构和制度机制,细化学校管理标准,明确岗位职责要求,确保管理规范。不断加大对各类违规办学行为的核查处理力度,多途径收集问题线索,做到发现一起、查处一起,形成闭环管理,有效守护规范管理的底线。