校园文明行走 做新时代好少年——合肥市运河小学教育集团德育教育...

培养学生养成良好的行为习惯是学校德育工作的重要内容。为贯彻落实立德树人根本任务,探究学生自觉养成良好的文明行为习惯,合肥市运河小学教育集团组织开展了学生“校园文明行走做新时代好少年”推介评比活动。9月初,学校及时召开考核评价动员会,利用国旗下讲话、校园电子屏、校园橱窗等宣传阵地,在全校师生中进行广泛的活动...

完善学校国防教育体系 巩固全民国防教育基础

科学完善新时代学校国防教育体系，应从政治思想、政策策略、学科建设、教师队伍、教材建设、评估督导等方面，构建适应新时代新任务新要求的国防教育基本内容。坚持党的全面领导，坚持铸魂育人，形成指导新时代学校国防教育体系建设的总要求，明确建设总体原则，确定建设总体目标，厚植爱国主义精神，筑牢军魂意识。完善和落实相...

新学期学校德育工作计划通过3个途径做实“立德树人”

一是做好常态考评:聚焦“净”文明校园、“静”课间文明、“竞”常规评比,加强德育常规工作管理,通过德育处、大队部、班主任、小干部、值周班级等多条工作队伍齐抓共管,七色花与乐美之班有机融合,浸润推进评价体系。二是发挥整合育人:重点开展六项工作①法律进学校:以“三化一基地”建设为载体,丰富法治主题教育活...

匠心话德育,“慧”做班主任!南外高中举行第七期橐驼德育论坛

她指出，年级组应定期组织班主任进行德育工作经验交流，分享成功案例和有效方法，而德育处则应加强对班主任的培训和指导，提供必要的资源和支持，为班主任，尤其是新班主任的德育工作保驾护航。

积极构建学生思想政治教育的“德育场”

“德育场”作为一种抽象的教育氛围和环境,通过优化其内部要素,能够潜移默化地塑造学生的道德品质与思想观念。本文旨在探讨如何通过多样化的手段与途径,在学校范围内构建一个全面覆盖、深入人心的“德育场”,以促进学生综合素质的全面发展。相较于传统的思想政治教育模式,通过构建“德育场”的方式进行教育,更能激发...

正向联谊,内生成长——九年一贯制学校家校共同体建设与实施

自2019年起,学校组建家庭教育工作室与德育处、家长委员会形成合力,在内生理念下,深入家校协同育人新样态的探索,以培育家长胜任力为核心,通过更多元的形式、途径和内容,形成家校间的联结,给予家长指引,助力优质亲子关系的形成(www.e993.com)2024年11月18日。

学在雨花丨枫树山小学:打造“行知”德育品牌,为学生成长赋能

每年五月,学校都会举办一场别开生面的“拥抱新生活,劳动乐成长”技能大赛,活动按年级和项目分类进行,有效提升了学生的实践能力。学校还精心构建《阳台种植》劳动课程体系,通过合理规划班级种植空间、建立劳动联盟实践基地、家庭联动丰富劳动场地、社区宣传促进活动延伸、多学科融合推进课程深化等多种途径,确保课程的有效...

吴蓉瑾:数智技术赋能“爱的学校”,培育生动的未来之才

如今,“情感教育”和“数智技术”双驱动的探索一直在进行着,更多全新的尝试在校园里尝试:学校将信息技术融入“五育”全环节、覆盖学科全领域,建立学生更全面数字画像,德智体美劳5个一级指标,包含130余个具体指标。依托200多门跨学科、融“五育”的特色课程,丰富学生情感体验,挖掘育人数据,积极探索多学科、多主体的...

重庆市第一〇四中学校:聚焦“五度” 党建统领学校高质量发展

五育途径:实施“五育”并举育心工程,以德育心,以智慧心,以体强心,以美润心,以劳健心,通过这五大途径的深度融合与实践,不仅能够促进学生的全面发展,还能够从根本上强化他们的心理韧性和适应能力,助力学生身心健康。多方协同共育,坚持聚力联动提升育人效果。一是坚持多方携手协同化。行政干部带头值守安全,值班领导...

南阳市第十五小学校2024年新入职教师岗前培训

千里之行,始于足下。了解教学常规、明白如何上好一节课、如何管理好一个班级是每位新教师的必修课。学校党委副书记水琰为综合学科的老师们进行教学常规培训。培训伊始,水书记带领新教师们开展“破冰游戏”,帮助大家快速了解彼此,感受到集体的温暖,培训会其乐融融。接下来,水书记详细介绍教学常规,手把手教新教师如何...