教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。(2)学校教育是在受经过专门训练和有经验的教师指导下进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。口诀:教师计划有效10.简述学校教育的独特功能。(1)学校教育对个体发展做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发...
【每日一练】小学丨科一+科二打卡
答案C解析课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。它在品德课教学中起着不可估量的作用,但不属于学校教育中开展素质教育的途径。2.行政诉讼强制的主体是()A.行政主体B.国家机关C.人民检察院D.人民法院答案D解...
??发现优秀的自己—-绵竹市富新学校心理健康特色德育活动简述
6月9日下午,绵竹市富新学校开展了六年级毕业班级学生心理健康科普大讲堂。学校邀请了绵竹市教师培训中心心理健康教育研究员唐建华老师为六年级的孩子们做了《发现优秀的自己》的心理健康特色德育活动,并对学校老师进行了学校心理危机识别与干预的知识讲座。该次活动重点教会学生能用发现的眼光看待自己并能发现自己的优点...
21年小学教师资格证笔试科二重点—小学德育的途径
1.思想品德课与其他学科教学思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。教师要充分挖掘教材本身固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，在传授文化科学知识的同时，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，从而使学生形成良好品德。2.课外、校外活动课外、校外活动是...
“六大实施途径”细化德育工作
德育工作重在落实,为把德育的目标和内容落实到学校日常管理的各方面和各环节中,《指南》提出了六大实施途径,包括课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。在课程育人方面,发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程;在文化育人方面,...
思维导学:享学慧学的有效途径
思维导学的主要方式包括整体学习、关联学习、创造学习、对话学习和选择学习等五种,简述如下(www.e993.com)2024年11月18日。一是整体学习,包括基于知识单元、概念体系、现象理解的三种方式。这种学习方式,有利于帮助学生建立知识框架,明白概念之间的异同,尝试用多学科知识解释事物或现象,进而提高学生的系统思维能力,增强把书本由厚变薄的本领和结构记忆...
2019年4月成人自考德育原理真题及答案解析
6.宗教教育与学校道德教育的分离,是学校德育的A.民主化B.世俗化C.平民化D.科学化7.德育目的会对学生在观念上和行为上构成警示和规范作用。这指的是德育目的对学生品德发展的A.规范功能B.引导功能C.调控功能D.评价功能8.立足于普通大众的道德需要,致力于发展所有人所必需的品德,旨在尊重和发展所有...
2018全国中小学德育工作典型经验名单出炉
《寻突破创载体用活动打造学校理想德育》邢台临西县玉兰小学《多维度开发课程全方位培养“主人”》河北保定师范附属学校《家长课堂寻源头活水,多元教育创五彩生活》定兴县实验小学《行雅正之路养美好品格》秦皇岛市第七中学《在秩序中求活力活动中张扬个性》...
湖南入选15个!教育部公布2018全国中小学德育工作典型经验名单
《绿色的校园生活生态的育人实践》衡阳市珠晖区光明路小学《架设家校联手彩虹桥,共唱多彩校园未来曲》长沙市明德中学《文化德育,涵养学生生命气象》常德市临澧县柏枝台中学《为农村留守学生撑起一片幸福的蓝天》株洲市十三中学《创新德育课程护航逐梦之旅--职业生涯规划教育》...
全面实施《中小学德育工作指南》构建德育工作新格局
德育工作重在落实,要把德育的目标和内容通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,在总结提炼各地德育工作的主要经验和做法的基础上,进一步突出可操作性,《指南》提出了“六大实施途径”。一是课程育人,从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面,发挥课堂教学在育人中的主渠道作用...