人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文

以往小学教师最高职称是副高,今后就可以评正高职称,相当于教授、研究员。记者:除了小学教师能够参评正高职称,这项改革试点还有什么要点?王晓初:具体来说,一是中、小学不再分开评价,而是合并成中小学教师职称制度;第二,完善制度等级、层级,中小学开设正高级职称,也就是说小学老师也有可能拿到和教授、研究员一样的...

新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,预计9月1日实现

目前人民教职工在职岗位难以评上高级职称或者副高级职称,个人的薪资待遇并不高,导致教师这一类工作岗位的新待遇发放标准不均衡的教育教学基础有着严格的教育规定。新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,预计9月1日实现按照中华人民共和国教师法规颁布的最新改革规定,人民教职工初级职务和中级职务不受岗位比例的...

重磅!这市率先开启2024年度教师职称评审

佛山市派往市外支教教师在支教期间的工作经历视同城镇教师到农村学校工作经历,可累计为其申报评聘职称(职务)的任职经历,符合申报条件的支教教师,无需参加学校(单位)内岗位竞争,由学校(单位)开展考核推荐后,直接推荐到相应评委会参加评审。接下来,一起看看全文:...

教师反映评职称被“双标”,吕梁市教育局通报

8月13日，吕梁市教育局就此事发布情况通报，称评审过程不存在“双标”问题。通报中表示，田老师于2014年7月被聘为信息技术专业中小学一级教师职务，2024年7月申报信息技术专业中小学副高级教师职称。针对田老师反映的学校存在“别人表彰奖励累计加分，自己表彰奖励取最高分”的“双标”问题，调查组组织专家，对田老师...

海南推进中小学教师职称评聘改革

受聘在高级教师或一级教师岗位任教两年以上的，可破格申报正高级或高级教师。《评审条件》还提到，实施职称考核认定，对符合高级及以下职称认定条件的中小学教师初次申请相应职称，可通过申请考核认定方式取得职称，已取得职称的不得申请二次认定。《中国教育报》2024年08月10日第1版作者：特约通讯员金浩田...

通知!事关教师职称评审!

我市中小学教师系列高级、中级职称评审委员会均通过安徽省专业技术人员综合管理服务平台(以下简称职称管理平台)进行管理,2024年度中小学教师职称申报继续采取线上和线下相结合的方式进行,按照隶属关系逐级审核推荐(www.e993.com)2024年11月11日。1.申报时间:个人网上申报及所在单位审核时间为9月13日至9月26日(逾期平台关闭,将不再受理)。各县市区、...

中小学教师评正高级职称是对大学教师的侮辱!对知识的不尊重!

我们都知道,自从职称制度改革之后,中小学教师也能评副高和正高级职称了。目前教育上已经拥有很多副高和正高级教师了。但我们也发现,虽然高级教师增加了不少,但是对教育教学好像也没什么贡献,教育面貌依然如此。那为什么这么多的高级和正高级教师并没有促进教育教学的发展呢?近日一位网友说出了原因。

评职称没通过!高校教师末位淘汰至行政岗

去年10月,一教授网上发文称因工作需要,去某师范大学担任职称评委,忍不住感慨现在的教师压力太大了,特别是年轻教师,聘期考核不达标,将被高职低聘或被直接解聘。广西一网友自称原本是某二本院校的教师,工作两年因没有国家级项目而未评上副教授,末位淘汰到了行政岗,只能做一些没有技术含量的打杂工作,让他觉得尊严受...

...福建省人力资源和社会保障厅关于做好2023年中小学教师职称评审...

请各地、省属学校(单位)于2024年1月31日前将申报正高级教师的评审材料送达省教育厅教师工作处,逾期未报送材料的地区视为放弃本年度职称申报资格。联系电话:0591-87091355、87091493。附件:1.中小学幼儿园正高级教师、小学幼儿园高级教师推荐评审名额控制数

我省修订中小学教师职称评审办法和评审条件

不把人才称号作为职称评聘的限制性条件近日,省教育厅、省委人才发展局组织修订并联合印发《海南省中小学教师系列专业技术资格评审办法》(以下简称《评审办法》)、《海南省中小学教师系列专业技术资格评审条件》(以下简称《评审条件》),自2025年1月1日起实施,有效期为5年。