一线老师怒斥:中小学教师评职称实在荒谬!是对大学教授的不尊重
有观点指出,职称评定似乎只是为了提高部分教师的工资,这使得他们偏离了教育的初心,许多教师在评审的过程中迷失了方向。有教师严词批评说,中小学教师被评为正高级职称简直是荒谬的,这实际上是对大学教授职称的不尊重。他们认为,如果中小学教师的正高职称待遇与大学教师相同,这无疑降低了大学教师的地位。一些人通过...
重磅!大学老师评职称,新规来了!
8月21日,据新华社报道,为进一步规范职称评审程序、打击违规行为,人力资源社会保障部发布《职称评审监管暂行办法》(以下简称“办法”)。这是首部从国家层面出台的职称评审监管文件,将有利于提高职称评审质量、促进公平公正。人力资源社会保障部专业技术人员管理司相关负责人表示,出台这一文件是贯彻落实深化职称制度改革...
教师反映评职称被“双标”,吕梁市教育局通报
8月6日,山西吕梁市第一中学的教师田某在社交媒体上公开表示,自己在2024年度高级职称评审过程中被“双标”,实名举报吕梁市第一中学职称评审不公。8月13日,吕梁市教育局就此事发布情况通报,称评审过程不存在“双标”问题。通报中表示,田老师于2014年7月被聘为信息技术专业中小学一级教师职务,2024年7月申报信息...
与你有关!职称改革以实绩论英雄,破除评聘脱节!
“职称改革确立了一个导向,就是评价人才要用品德、能力、贡献来评价,而不仅仅是靠一些论文、学历、资历、计算机、外语这些,就是大家所说的,让工作称职的人能够评上职称,让那些干工作的人、有贡献的人能够评上职称。”中国人事科学研究院研究员吴江说。02下放职称评审权限——破除评聘脱节俗话说,外行看热闹,...
与你有关!中办、国办发文:职称改革以实绩论英雄,破除评聘脱节!
与你有关!中办、国办发文:职称改革以实绩论英雄,破除评聘脱节!:2017年伊始,中办、国办印发《关于深化职称制度改革的意见》(下文简称《意见》),即在社会上引起广泛关注。建立职称评审回避制度、公示制度和随机抽查、巡查制度,建立复查、投诉机制,加强对评价全过程
最新通知!事关西藏这些人职称评审
国有企事业单位专业技术人员(含外聘人员),转评至林业工程系列的专业技术人员,未建立林业工程系列(专业)职称评委会的林草类相关单位委托评审人员,基层专业技术人员,非公经济组织及社会组织专业技术人员,我区本行业领域生产一线岗位从事技术技能工作的高技能人才,援藏期1年及以上专业技术人员和博士服务团专业技术人员职称...
教育厅通知:2024教师职称评审新规定!这一地的改革力度太大了!
目前教育局正调查此事,尚无定论。事情真相究竟如何?我们希望教育局能深入细致地进行调查,确保结论客观公正,能取信各方。不要再重蹈河南焦作姚燕燕老师历经行政复议至省高院诉讼的覆辙。然而自从田老师视频发布后,几乎得到了一边倒的支持。这也充分反映了广大教师对职称评定公正性的深切期盼与长期以来的困扰。
花钱代办“买”职称 这事肯定不靠谱
01湖南一男子通过天猫平台付款24800元,请西安一家公司代理申报“高级工程师”职称,后发现论文录用通知是假的。02该男子发现该公司已搬迁新址,工商注册信息中所留的手机号使用者为公司最早注册人,称已和该公司没有关系。03该公司股东之一陈某承认其中两篇文章是他写的,但表示不能保证提供的材料一定是假的。
职称评审新变化!官方明确:降低论文权重,省县分类评价,这类人员...
临床研究专业初中级职称实行以考代评,高级职称采取评审的方式评价,高级职称由省卫生健康委统一组织评审。全面开展卫生人才临床能力评价基于国家卫生人才评价数据标准,建立浙江省卫生人才评价数据平台,与“浙江省专业技术职务任职资格申报与评审管理服务平台”全面对接,并与各地区域卫生人力资源平台、医疗卫生机构信息系统等...
职称评审新规:工作30年中级10年,可这样评副高!
对在基层社区卫生服务机构工作满30年且中级职称取得满10年,仍在诊疗一线岗位的卫生专业技术人员通过加大职业道德、考核结果、基层服务水平、群众认可度等方面的权重评定高级职称。7月初,北京市卫生健康委员会发布了《关于2024年度卫生系列高级职称评审工作的通知》(以下