新书|孟琢老师讲给孩子的《论语》《孟子》《庄子》
通过《一起读论语》《一起读孟子》《一起读庄子》这三本书,和孔子、孟子、庄子三位先贤对话,感受伟大先哲的精神,学会一种学习生活、为人处世的智慧。阅读国学经典,给孩子打下充满智慧和意义的生命底色。转自“励耘南国”公众号!
《孟子》:凡而圣的生命历程与经久不衰的思想特质
“得天下英才而教育之”,孟子作为一位杰出的教育家,其教学理念和方法在本集中得到了全面展现。通过节选孟子与弟子及追随者的生动事例,纪录片诠释了“教学相长”、“学然后知不足”等教育圭臬,展现了孟子真诚待徒、传道授业的师者风范。本集不仅是对孟子教育思想的致敬,更是对现代教育理念的一次深刻反思与启迪。04...
解读齐文化|何止孟母三迁 孟子还曾三游齐国
孟子的诸多故事中,流传很广的是“孟母三迁”,说的是孟子小时候,他的母亲为了让他有个好的学习环境,曾带着他多次迁居。“三”是概数,多次之意。孟子跟着母亲多次迁居,是为了学习,其实孟子在其学说的形成和传播阶段,还曾三次到过齐国。这里的“三”是确数,史书记载孟子三次游齐。孟子一生足迹遍布列国,...
...| 林安梧:关于先秦儒学“人性论”的一些讨论——以孟子和荀子...
孟子曰:“有天爵者,有人爵者。仁义忠信,乐善不倦,此天爵也。公卿大夫,此人爵也。古之人,修其天爵而人爵从之。今之人,修其天爵以要人爵。既得人爵而弃其天爵,则惑之甚者也,终亦必亡而已矣。”(《孟子·告子上》)“仁义忠信,乐善不倦”,这是“天爵”。古之人是修其天爵,人爵从之。人爵就是公卿大夫,人...
伊尹的抉择:道义与富贵的较量--《孟子》的教育智慧(连载94)
孟子的弟子万章问孟子说:“有人说,伊尹是一个非常好的厨师,他用他的烹饪技术控制了商汤,商汤离不开他的烹饪,就是每次如果不是伊尹做的饭,商汤就不吃,所以伊尹经常能够和商汤在一起。然后最后成为呃著名的相国,最后呢,辅佐商汤博得天下。伊尹在整个商朝的600年天下中,他的影响非常大。伊尹辅佐商汤,商汤成功之后,...
邹国亚圣公:孟子
孟子像孟子名轲,约生于公元前372年,战国时期邹国(今山东邹城市)人,古代著名思想家、教育家,是儒家代表人物之一,被尊为“亚圣”(www.e993.com)2024年10月10日。1孟子是鲁国贵族庆父的后代,祖上家道中落后,从鲁国迁到了邾国(即邹国)。孟子幼年时其父去世,母亲仉(zhǎng)氏一手带大了孟子。仉氏对儿子的教育非常重视,在她的督促下,孟子...
【国学】二月二,孟子和济公生日:骂孟子赚酒喝,和尚为何能喝酒
孟子二月二,也是孟子和济公的生日。孟子,名轲、字子舆,今山东邹城人;孔子之孙孔伋(读jí)的再传弟子(徒孙)。也就是说,孟夫子是孔夫子的第四代弟子。孟子是中国传统文化的代表人物,被称为“亚圣”。很多大家耳熟能详的典故,都和他有关。比如这些:孟母三迁、孟子受教、断织喻学、杀豚不欺子、孟子少时诵、...
高华平:道家的文化基因——先秦道家与上古的氏族、部落及国家
8.“《蜎子》十三篇。”班固自注:“名渊,楚人,老子弟子。”蜎子既为老子弟子,自当与文子、孔子相先后,而与《史记·孟子荀卿列传》所云在稷下与慎到、田骈等“皆学黄老道德之术”、“著上下篇”的“楚人”环渊非同一人。但不管怎样,蜎子其人其书乃属“楚产”无疑。
传统文化的教育之道及其启示
孟子也以教育弟子为乐事,说:“君子有三乐,而王天下不与存焉:父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”(《孟子·尽心上》)将教育英才之乐置于“王天下”之上,其实就是把“道”置于“势”之上。但孟子又说:“人之患在好为人师。”(《孟子·离娄上》)一...
哲学研究 | 任蜜林: 论孔子对“六经”的“两创”——从经史关系的...
众札之间,必有物联缀,始便翻诵,或用韦,或用丝,而丝之用尤便于韦,故因丝而得经名。[5]章太炎说:经者,编丝缀属之称。异于百名以下用版者,亦犹浮屠书修多罗。修多罗者,直译为线,译义为经,盖彼以为贝叶成书,故用线联贯也。此以竹简成书,亦编丝缀属也。[6]...