国务院学位委员会办公室公布各专业学位类别的领域设置情况
专业学位类别的领域设置主要分为两种情况,一种是下设了详细的领域,另一种是不分设领域。不分设领域的专业学位类别中,有的类别,如中医,在招生、培养中依习惯也采用了类似领域的办法,下设了中医内科学、中医外科学等,以更加凸显人才培养特色,但并未统一公布过领域;有的类别,如法律,把招生对象区分为法律(法学)和...
专家解读|《学位法》聚焦学位管理突出问题,多领域进行制度创新
而《学位法》把专业学位法定化,明确把学位分为学术学位、专业学位等类型,构建起学术学位与专业学位协调发展的二元学位类型,同时在学士学位条件、硕士学位条件、博士学位条件等方面都规定了专业学位的相关内容。北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军指出,《学位法》从法律上明确规定了我国实行“三级两类”学位体系制...
天津大学2024年专业学位博士招生简章发布!
02招生类别和项目(1)专业学位类别:工程博士:085400电子信息;085500机械;085600材料与化工;085700资源与环境;085800能源动力;085900土木水利;086000生物与医药。风景园林博士:086200风景园林。特别提醒:选择其他学术学位专业报名无效。(2)招生项目:A-普通类型:面向社会和硕士应届生;B-项目制:继续面向与我校...
教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见
在研究生教育学科专业目录中实行“并表”,统筹一级学科、专业学位类别设置并归入相应学科门类下,新设学科专业以专业学位类别为主。学术学位坚持高起点布局,重点布局博士学位授权点,以大力支撑原始创新。专业学位坚持需求导向,新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育,新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主,同...
教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见...
为深入贯彻落实党的二十大精神,落实习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神,深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展、融通创新,着力提升拔尖创新人才自主培养质量,建设高质量研究生教育体系,现提出如下意见。一、总体思路1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党...
扩招!湘潭大学2024研究生招录专业及考试科目
学习年限研究生教育实行弹性学制(www.e993.com)2024年9月19日。全日制硕士研究生学制3年,学习年限2-4年。非全日制硕士研究生学制3年,学习年限3-5年。招收目录湘潭大学博士学位授权点湘潭大学硕士学术学位授权点湘潭大学硕士专业学位授权类别、领域湘潭大学2024年硕士招生学科、专业目录...
学位法明年1月1日起施行 学位管理将迎来哪些新变化
马怀德也认为,增设专业学位类型是此次立法非常重要的制度创新。马怀德表示,20世纪90年代初推行专业学位教育制度以来,我国专业学位研究生教育与行业需求紧密结合,专业学位类别不断丰富,培养规模不断扩大,培养质量明显提高,社会认可度逐年提升。但学位条例聚焦学术学位,没有专业学位的表述和相应制度设计。学位法把专业...
教育部:学术学位与专业学位研究生教育同等重要
为加快推进教育强国建设,不断健全中国特色高质量研究生教育体系,教育部日前印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供更有力支撑。一、新时代研究生教育分类发展格局已基本形成1978年,我国恢复研究生招生...
2024年同等学力人员硕士学位全国统考时间确定
口腔医学和中医硕士专业学位的考生资格不受以上条件限制,但须具备以下条件:一、临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位;二、正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师;三、申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训专业相...
教育部:同等学力全国统考即将开始报名
3.申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训专业相对应。二、考试科目(一)外国语水平考试以同等学力申请硕士学位人员(以下简称同等学力人员)须参加外国语水平考试,应试语种应与申请学位相应学科在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。全国统一组织的外国语水平考试主要语种为英语、俄语、法语、德语和...